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◆询问某人是否拥有某物
七年级(上)Units 5~6交际快车
【摘 要】
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◆询问某人是否拥有某物
【出 处】
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中学英语之友·初一版
【发表日期】
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2010年9期
其他文献
【摘 要】 英语词汇教学是初中英语教学的基础，学生只有在学好词汇的基础上，才能更好地理解语法、阅读等。本文就初中英语教学中英语词汇教学进行探讨研究，以期为提高初中英语词汇教学质量提供相应的参考。 【关键词】 初中 英语教学 词汇 初中英语教学中的长短句、阅读文章等都是由单词和短语构成的，因此在初中英语教学中占据极为重要的地位。英语词汇含义的丰富性、表达的灵活性以及构词的多样性等方面特点决定了初
【摘 要】 本文将仁爱版初中英语教材作为实例，对仁爱版本教材在教学实践过程中教师所可能影响到的因素进行整理分析，找出相应的解决办法，用来探讨研究。 【关键词】 仁爱版 初中英语 因素 策略 课本教材在中国自古以来都是作为知识传递的主要传播途径，一本好的教材对教师教学有着巨大影响，对于学习这本科目的学生来说，一本好的教材不仅可以让学生产生兴趣去学习，同时也可以降低学生的学习压力，在轻松的环境下进
在学习物理时，学生总会碰到些问题，通过努力还是感觉吃力，觉得跟不上教师的讲课，最终导致学生失去继续学物理的兴趣.针对学生的这些情况，物理教师要反思自己的教学，要想办法把学生吸引到物理学习的正确轨道上来.要从课堂教学入手，可以对学生进行问题式教学，指导学生学习物理的方法，把学生引入到喜欢物理的行列中来. 1 挑战性问题，发展学生思维 教师在进行问题教学时，一定要注意把握好问题的尺度.如果问题过于
【摘 要】 合作探究是我们课程改革下的热点名词，它主张以小组合作教学的方式展开具有实践性、延伸性的探究活动，以促进学生的自主发展与个性成长。英语学习是不少学生的“心头病”，明知道它重要得必须“爱不释手”，却被困扰得“头疼不已”。我们在教学中如何帮助学生迈过这道坎，学好、用好英语呢？我觉得，这个时候，我们这些摆渡人就需要“合作探究”这叶扁舟的帮忙了。 【关键词】 合作探究 初中英语教学 主体与个性
1 问题的提出 高中物理新课程教学注重学生思维品质的提升，秉承“以人为本”的教学理念，着力培养学生创新能力和科学探究能力，提高学生的科学素养.高中物理教学中，其中一个重要的部分就是物理概念的教学.物理概念是构建整个物理体系的基石，是物理学的基础，在高中物理教学中显得尤为重要.然而物理概念抽象而复杂，学生很容易混淆，理不清物理概念之间的联系. 1984年由美国康奈尔大学诺瓦克提出了概念图，概念图