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摘要主要采用问卷调查、数理统计、访谈等方法，对武汉城市圈七所高校600名不同性别、年龄段的教师体育消费现状进行调查研究，分析影响他们体育消费的因素。结果表明：体育消费价值观、体育消费需求、体育兴趣爱好、工资收入、余暇时间、体育健身场地设施是影响他们体育消费的主要因素，物价上涨对体育消费也有一定影响。
关键词 武汉城市圈 高校教师 体育消费 影响因素
体育消费作为现代生活消费的重要内容．在一定程度上反映了一个国家的教育水平和文明程度。对高校教师这一群体的体育消费状况进行调查分析，找出影响他们体育消费的因素能更好地引导高校教师积极、合理的体育消费，主动、科学的健康投资，进而帮助他们建立积极向上、健康科学的体育生活方式，改善高校教师的体育健身现状，促进全民健身的发展。
一、研究对象与方法
（一）研究对象
本文以武汉城市圈九所高校600名不同性别、年龄段的教师为调查对象，分析影响武汉城市圈高校教师体育消费的因素。
（二）研究方法
1．文献资料法
利用中国学术期刊网，查阅了相关论著和论文，进行了分析和整理，为本论文的设计、调查提供了理论依据。
2．问卷调查法
根据本研究的目的和内容设计了调查问卷，于2010年4月—2010年9月向黄石理工学院、湖北师范学院、黄冈师范学院、咸宁医学院、孝感学院、鄂州大学、仙桃职业技术学院七所武汉城市圈的高校教师共发放问卷600份，回收507份，回收率84.5％，有效卷463份，有效率91.3％。
3．数理统计法
对调查所获得的数据进行统计处理。
4．访谈法
咨询相关专家，对武汉城市圈部分高校教师进行访谈，了解相关情况，进行调研，以便得到比较直观的数据指标。
二、结果与分析
（一）体育消费需求对武汉城市圈高校教师体育消费的影响
高校教师的健康状况不容乐观已是不争的事实，由于体力透支引起的“英年早逝”现象，为重视知识分子身体健康敲响了警钟。越来越多的高校教师已经意识到身体健康的重要性，健身意识逐渐增强，“花钱买健康”的观念已被越来越多的人所接受。在调查的武汉城市圈高校教师中，多数人有各种各样的体育消费的需求。有需求就有消费，体育需求必将转化为实际的消费，从而促进武汉城市圈体育消费市场的发展。
（二）体育消费价值观对武汉城市圈高校教师体育消费的影响
武汉城市圈高校教师体育消费处于中等水平，年均体育消费大多在500至2000元之间（见表1），排第一位的是年均体育消费1001至1500元（30.5％），第二位是500至1000元（22％），其次是1501至2000元（16.8％），以实物消费为主，劳务消费次之。实物消费的主导地位反映了我国传统的消费习惯和心理，同时也反映高校教师的消费价值观还没有从根本上转变，只注重实物消费，还没有真正树立花钱健身娱乐的消费意识。在这种体育消费价值观的左右下，很多教师的体育消费结构不合理，物质消费支出比重大，服务性消费支出比重小，参加体育健身、培训活动还没成为高校教师追求精神享受的形式之一。
表1武汉城市圈高校教师年均体育消费金额
100元
以下 101至
500元 501至
1000元 1001至
1500元 1501至
2000元 2000元
以上
人数 38 63 102 141 78 41
百分比 8.2％ 13.6％ 22％ 30.5％ 16.8％ 8.9％
排序 6 4 2 1 3 5
（三）体育兴趣爱好对武汉城市圈高校教师体育消费的影响
体育运动兴趣是体育消费和投资的前提，热衷体育运动才愿意进行体育消费。21.7％的武汉城市圈高校教师对体育锻炼非常有兴趣，50.4％的选择有兴趣，由此可见，热爱体育锻炼和运动的人占绝大多数，这部分人是体育消费的主力军。有21.4%的高校教师对体育健身的兴趣一般，是潜在的体育消费者，只要条件许可和时机成熟，一定会成为体育消费人群的一员。
（四）收入是影响体育消费决定性的因素
收入是影响体育消费决定性的因素，只有满足了最基本的生存需要，人们才会追求享受和发展的需要，体育消费的比例随着收入的增长而增长，收入高，相应的体育投入比例就高。武汉城市圈高校教师的工资年收入大多在3到9万之间，见表2。3万以下收入的教师体育消费水平集中在500元以下（75%），收入3至6万的教师体育消费水平集中在500至1000元（77.8%），6至9万的教师体育消费水平大多是1000至1500元（60.4%），这充分说明经济收入水平越高，体育消费水平越高。
表2不同收入高校教师的体育消费水平
收入3
万以下 百分比 收入3
至6万 百分比 收入6
至9万 百分比
500元以下 51 75% 37 13% 1 0.9%
500至1000元 14 20.6% 221 77.8% 12 10.8%
1000至1500元 3 4.4% 24 8.5% 67 60.4%
1500至2000元 0 0 2 0.7% 24 21.6%
2000元以上 0 0 0 0 7 6.3%
（五）空闲时间是高校教师参与体育消费的前提
体育健身和休闲需要余暇时间的，武汉城市圈高校教师平时忙于教学和科研工作，回家还要培养教育子女，做各种繁杂的家务，尤其是高校女教师，基本上没有时间从事体育健身活动，没有体育健身活动就没有体育消费，因此要促进高校教师体育消费市场的发展还要从根本上解决高校教师工作压力大，家务事繁杂，缺少余暇时间这一难题。
（六）服务设施为体育消费提供了必要的场所
方便完善的体育场地设施能吸引广大高校教师进行体育活动，参加体育健身俱乐部和进行健身培训，从而带动体育消费。武汉城市圈体育场馆设施严重不足，体育场地项目结构不够合理，大众体育需求场馆发展缓慢，竞技体育的竞赛和表演市场还不完善。竞技体育的竞赛和表演作为一种极具观赏性的活动，可以普及体育知识，传播体育技能，丰富体育生活，提高人们对体育的认识，动员人们参加体育锻炼的热情，从而提高居民体育消费水平，推进社会体育的发展。
（七）物价上涨对武汉城市圈高校教师体育消费的影响
近年来随着物价的上涨，生活基本资料成本的上升，体育消费也受到了一定的冲击。体育消费在武汉城市圈高校教师家庭消费支出中排第六位，前面依次是子女教育费、买房子、家用电器、服装和日用品，物价上涨的情况下扣除各项费用，可用于体育消费的开支明显降低。
三、结论与建议
（一）结论
武汉城市圈高校教师体育消费需求较大，需求内容多种多样；高校教师消费价值观还没有从根本上转变；体育兴趣爱好、工资收入、余暇时间、体育健身场地设施是影响体育消费的主要因素；物价上涨对体育消费有也一定影响。
（二）建议
政府各部门正确引导高校教师从事体育健身，使高校教师养成良好的体育锻炼习惯；根据高校教师体育消费需求，积极开拓群众性体育消费市场，满足高校教师的体育需求；合理分配和科学安排家务劳动，使高校教师可利用的锻炼时间增多，以此拉动体育消费；完善体育场馆设施建设及经营管理，开发新项目，培育新市场，主动做好服务，最大限度提高场馆利用率；进一步加大通过财政政策抑制物价上涨的力度，使高校教师有充裕的资金用于体育消费；重视群众体育活动的组织和开展，创造良好条件，提供必要帮助，有计划有步骤地引导高校教师进行科学合理的体育消费。
关键词 武汉城市圈 高校教师 体育消费 影响因素
体育消费作为现代生活消费的重要内容．在一定程度上反映了一个国家的教育水平和文明程度。对高校教师这一群体的体育消费状况进行调查分析，找出影响他们体育消费的因素能更好地引导高校教师积极、合理的体育消费，主动、科学的健康投资，进而帮助他们建立积极向上、健康科学的体育生活方式，改善高校教师的体育健身现状，促进全民健身的发展。
一、研究对象与方法
（一）研究对象
本文以武汉城市圈九所高校600名不同性别、年龄段的教师为调查对象，分析影响武汉城市圈高校教师体育消费的因素。
（二）研究方法
1．文献资料法
利用中国学术期刊网，查阅了相关论著和论文，进行了分析和整理，为本论文的设计、调查提供了理论依据。
2．问卷调查法
根据本研究的目的和内容设计了调查问卷，于2010年4月—2010年9月向黄石理工学院、湖北师范学院、黄冈师范学院、咸宁医学院、孝感学院、鄂州大学、仙桃职业技术学院七所武汉城市圈的高校教师共发放问卷600份，回收507份，回收率84.5％，有效卷463份，有效率91.3％。
3．数理统计法
对调查所获得的数据进行统计处理。
4．访谈法
咨询相关专家，对武汉城市圈部分高校教师进行访谈，了解相关情况，进行调研，以便得到比较直观的数据指标。
二、结果与分析
（一）体育消费需求对武汉城市圈高校教师体育消费的影响
高校教师的健康状况不容乐观已是不争的事实，由于体力透支引起的“英年早逝”现象，为重视知识分子身体健康敲响了警钟。越来越多的高校教师已经意识到身体健康的重要性，健身意识逐渐增强，“花钱买健康”的观念已被越来越多的人所接受。在调查的武汉城市圈高校教师中，多数人有各种各样的体育消费的需求。有需求就有消费，体育需求必将转化为实际的消费，从而促进武汉城市圈体育消费市场的发展。
（二）体育消费价值观对武汉城市圈高校教师体育消费的影响
武汉城市圈高校教师体育消费处于中等水平，年均体育消费大多在500至2000元之间（见表1），排第一位的是年均体育消费1001至1500元（30.5％），第二位是500至1000元（22％），其次是1501至2000元（16.8％），以实物消费为主，劳务消费次之。实物消费的主导地位反映了我国传统的消费习惯和心理，同时也反映高校教师的消费价值观还没有从根本上转变，只注重实物消费，还没有真正树立花钱健身娱乐的消费意识。在这种体育消费价值观的左右下，很多教师的体育消费结构不合理，物质消费支出比重大，服务性消费支出比重小，参加体育健身、培训活动还没成为高校教师追求精神享受的形式之一。
表1武汉城市圈高校教师年均体育消费金额
100元
以下 101至
500元 501至
1000元 1001至
1500元 1501至
2000元 2000元
以上
人数 38 63 102 141 78 41
百分比 8.2％ 13.6％ 22％ 30.5％ 16.8％ 8.9％
排序 6 4 2 1 3 5
（三）体育兴趣爱好对武汉城市圈高校教师体育消费的影响
体育运动兴趣是体育消费和投资的前提，热衷体育运动才愿意进行体育消费。21.7％的武汉城市圈高校教师对体育锻炼非常有兴趣，50.4％的选择有兴趣，由此可见，热爱体育锻炼和运动的人占绝大多数，这部分人是体育消费的主力军。有21.4%的高校教师对体育健身的兴趣一般，是潜在的体育消费者，只要条件许可和时机成熟，一定会成为体育消费人群的一员。
（四）收入是影响体育消费决定性的因素
收入是影响体育消费决定性的因素，只有满足了最基本的生存需要，人们才会追求享受和发展的需要，体育消费的比例随着收入的增长而增长，收入高，相应的体育投入比例就高。武汉城市圈高校教师的工资年收入大多在3到9万之间，见表2。3万以下收入的教师体育消费水平集中在500元以下（75%），收入3至6万的教师体育消费水平集中在500至1000元（77.8%），6至9万的教师体育消费水平大多是1000至1500元（60.4%），这充分说明经济收入水平越高，体育消费水平越高。
表2不同收入高校教师的体育消费水平
收入3
万以下 百分比 收入3
至6万 百分比 收入6
至9万 百分比
500元以下 51 75% 37 13% 1 0.9%
500至1000元 14 20.6% 221 77.8% 12 10.8%
1000至1500元 3 4.4% 24 8.5% 67 60.4%
1500至2000元 0 0 2 0.7% 24 21.6%
2000元以上 0 0 0 0 7 6.3%
（五）空闲时间是高校教师参与体育消费的前提
体育健身和休闲需要余暇时间的，武汉城市圈高校教师平时忙于教学和科研工作，回家还要培养教育子女，做各种繁杂的家务，尤其是高校女教师，基本上没有时间从事体育健身活动，没有体育健身活动就没有体育消费，因此要促进高校教师体育消费市场的发展还要从根本上解决高校教师工作压力大，家务事繁杂，缺少余暇时间这一难题。
（六）服务设施为体育消费提供了必要的场所
方便完善的体育场地设施能吸引广大高校教师进行体育活动，参加体育健身俱乐部和进行健身培训，从而带动体育消费。武汉城市圈体育场馆设施严重不足，体育场地项目结构不够合理，大众体育需求场馆发展缓慢，竞技体育的竞赛和表演市场还不完善。竞技体育的竞赛和表演作为一种极具观赏性的活动，可以普及体育知识，传播体育技能，丰富体育生活，提高人们对体育的认识，动员人们参加体育锻炼的热情，从而提高居民体育消费水平，推进社会体育的发展。
（七）物价上涨对武汉城市圈高校教师体育消费的影响
近年来随着物价的上涨，生活基本资料成本的上升，体育消费也受到了一定的冲击。体育消费在武汉城市圈高校教师家庭消费支出中排第六位，前面依次是子女教育费、买房子、家用电器、服装和日用品，物价上涨的情况下扣除各项费用，可用于体育消费的开支明显降低。
三、结论与建议
（一）结论
武汉城市圈高校教师体育消费需求较大，需求内容多种多样；高校教师消费价值观还没有从根本上转变；体育兴趣爱好、工资收入、余暇时间、体育健身场地设施是影响体育消费的主要因素；物价上涨对体育消费有也一定影响。
（二）建议
政府各部门正确引导高校教师从事体育健身，使高校教师养成良好的体育锻炼习惯；根据高校教师体育消费需求，积极开拓群众性体育消费市场，满足高校教师的体育需求；合理分配和科学安排家务劳动，使高校教师可利用的锻炼时间增多，以此拉动体育消费；完善体育场馆设施建设及经营管理，开发新项目，培育新市场，主动做好服务，最大限度提高场馆利用率；进一步加大通过财政政策抑制物价上涨的力度，使高校教师有充裕的资金用于体育消费；重视群众体育活动的组织和开展，创造良好条件，提供必要帮助，有计划有步骤地引导高校教师进行科学合理的体育消费。