浅谈初中生良好英语学习净质的培养

来源 :中华少年:研究青少年教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sam2009009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语是一门工具学科。要掌握英语,除了需学习一定的语音、词汇、语法知识外,还得练就扎实的听、说、读、写基本功。换言之,英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练。从这点出发,可以说,英语学习的过程也是习惯养成的过程。
其他文献
《语女课程标准》在第一学段识字学习目标中明确提出了让学生“喜欢学习汉字。有主动识字的愿望”。也就是说使学生对识字产生兴趣。在低年级识字教学中。如果只是单纯地对学
随着素质教育的推进。英语课堂教学越来越注重培养和提高学生听、说、读、写的能力。如何改变以往的课堂教学模式,打破教师和学生的角色界限,充分调动师生间的交往性和互动性,从
中学历史教科书内容脱离社会发展需要和学生实际。是制约中学历史学科教学的一个关键因素。因此,改革教材,势在必行。首先。要突破传统的教材编写指导思想的束缚,重新确定编写原
历史是一门既深刻严肃又丰富生动的学科,如果我们只注重了它深刻的一面而忽视了它丰富多采的一面,只注重了它严肃的一面而忽视了它生动活泼的一面,则往往会使学生对历史产生退缩
信息技术作为全新的教与学的工具已作为当代辅助教学的一种重要手段走进学校,走进课堂,这使我们强烈地意识到:我们的教育形态与学习环境必然要发生一次较为深刻的变化。那么,网络
阅读是一项最重要的基本功。阅读教学是小学语文教学的中心环节,担负着培养学生阅读能力和良好阅读习惯的重要任务。阅读教学的出发点、落脚点是培养学生的独立阅读能力,或者说
最伟新时代的学生,不仅要学好文化知识,封妖努力提高自身素质。而素质的最好体现便是我们在叫集中的语言。因此,研究英语交际语言更是学好英语的另一种方式。
在化学教学中,如何把现代教学的观点、理论及措施传授给受教育者膻受教育者心理得到有效升华?愉快教学是首选的方法。愉陕能使学生“乐学”,有利于大面积提高教学质量:愉快有利于
众所周知,教学活动是师生的双边活动作为教师只注重自身的业务水平和授课内容而缺乏对学生换位思考的意讽很少去观察学生的情感体验教师与学生之间仿佛有堵无形的墙,情感得不到
学习英语首先要营造英语教学的氛围,培养学生的学习兴趣。教师要努力营造和谐的课堂教学气氛;要重视学生,发掘学生学习的闪光点,激起学习英语的兴趣。培养和开发学生的学习潜能就