【摘 要】
：
随着现代科技的不断发展,中小型档案管理方式也在不断朝信息化的方向发展。在中小型档案管理的过程中引入信息化管理因素,能够促进档案管理效率的不断提高。所以,我们需要对
论文部分内容阅读
随着现代科技的不断发展,中小型档案管理方式也在不断朝信息化的方向发展。在中小型档案管理的过程中引入信息化管理因素,能够促进档案管理效率的不断提高。所以,我们需要对中小型档案管理信息化系统的需求进行研究,使得开发出来的系统能够符合中小型档案馆发展的实际情况,促进中小型档案馆管理工作的科学进行。
With the continuous development of modern science and technology, small and medium-sized archives management methods are constantly developing in the direction of informationization. The introduction of information management in the process of small and medium file management can promote the continuous improvement of file management efficiency. Therefore, we need to study the requirements of small and medium-sized archives management information system so that the developed system can meet the actual conditions of the development of small and medium sized archives and promote the scientific management of small and medium-sized archives.
其他文献
模拟电子技术是高职电类专业中的一门技术基础课,由于其课程的特点,学生学习起来感觉难度较大,不易学懂。如何改进教学方法,提升教学质量,是从事这门课程教学的教师的课题。
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
近世科技得益于微积分这门数学分支良多.无限小量的概念是微积分学的基础.虽然“无穷小”方法已经被古希腊和古代中国、印度和中世纪欧洲的科学家以各种不同方式顺利地用来解
摘 要：目的 在医疗体制改革背景下，了解近年来贵州省医患纠纷的现状、分析其原因并提出防范对策。方法 对贵州省内八家医院的患者、在职职工、群众进行问卷调查;对我省三所人民法院近年来办理的有关医患纠纷的典型案例进行统计分析;组织专家座谈。结果 医生与患者之间缺乏进一步沟通、医生的态度令患者最不满意、患者对医生的期望值过高成为医患纠纷产生的主要因素。防范医患纠纷的产生，应采取积极的对策：转变思维方式、增
目的:探讨人α-2,6-唾液酸转移酶(ST6GalI)小分子干扰RNA(siRNA)对ST6GalI高表达的结肠癌SW480细胞株的黏附和侵袭力的影响。方法:设计并合成ST6GalI靶向的siRNA,用脂质体Lip
发达国家农业发展经验表明,农业企业化是农业现代化的必由之路.在我国“入世”及农业国际化、市场化和现代化进程加快的背景下,我国也应适时推行农业企业化.所谓农业企业化是
摘 要： 近年来，写作在中考试卷分值上所占比重一直较大，但也成了初中语文教学中的一个难点，因此写作能力的培养在初中阶段愈来愈受到教师和学生的重视。 关键词： 写作 多听 多看 多写 一、现状及原因 能充分体现学生语文综合运用能力的书面表达，在近几年的中考试题中越来越受到重视，但很多考生在此题上得分不高，反映出不少问题。分析学生在写作中遇到的问题，总的来说，包括全局性错误和语言运用上的错误。
采用溶液聚合的方法对丙烯酸单体进行聚合,然后再与铝离子配合,生成一种配合物鞣剂,该鞣剂克服了丙烯酸树脂类鞣剂的“败色”现象,在一定程度上克服了铝鞣剂收缩温度不高、不
我有一个可爱的小玩偶——猴子。它大约有二十厘米长，是用红色布料做成的。它穿着一个布兜，头上有两根触角，眼睛炯炯有神，活活一副齐天大圣的模样。它摸起来软软的，样子又非常可爱，让人看了忍不住要亲一口。那是我表姐送给我的礼物，我特别喜欢，走到哪带到哪，连晚上睡觉的时候也放在枕边。每当我遇到挫折时，我就会说给它听。它用一双大眼睛望着我，好像在为我打气。当我取得进步时，我也会和它分享。它微笑的嘴巴好像在对我
摘 要：在高中数学教学当中，逻辑思维的教学逐渐成为教师突出强调的内容. 这是高中数学的重点，更是转变学生思维的难点. 本文将高中数学逻辑分解为五个方面分别进行阐述，希望能够为广大教师数学逻辑教学的创新有所帮助. 关键词：高中数学；逻辑教学；创新 在笔者与很多高中数学教师交流教学心得的过程中，听到教师反映最多的问题就是：很多学生对数学没有学习兴趣，学习过程十分被动. 的确，数学学习进入到高中阶段