Two-dimensional transition metal dichalcogenides for lead halide perovskites-based photodetectors: b

来源 :半导体学报(英文版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:edwardlj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
The distinguished electronic and optical properties of lead halide perovskites (LHPs) make them good candidates for active layer in optoelectronic devices.Integrating LHPs and two-dimensional (2D) transition metal dichalcogenides (TMDs) provides opportunities for achieving increased performance in heterostructured LHPs/TMDs based optoelectronic devices.The electronic structures of LHPs/TMDs heterostructures,such as the band offsets and interfacial interaction,are of fundamental and technological interest.Here CsPbBr3 and MoSe2 are taken as prototypes of LHPs and 2D TMDs to investigate the band alignment and interfacial coupling between them.Our GGA-PBE and HSE06 calculations reveal an intrinsic type-Ⅱ band alignment between CsPbBr3 and MoSe2.This type-Ⅱ band alignment suggests that the performance of CsPbBr3-based photodetectors can be improved by incorporating MoSe2 monolayer.Furthermore,the absence of deep defect states at CsPbBr3/MoSe2 interfaces is also beneficial to the better performance of photodetectors based on CsPbBr3/MoSe2 heterostructure.This work not only offers insights into the improved performance of photodetectors based on LHPs/TMDs heterostructures but it also provides guidelines for designing high-efficiency optoelectronic devices based on LHPs/TMDs heterostructures.
其他文献
1.关于字形教学  根据形旁的表意特点教字形,形声字的形旁一般能表示事物的类别,掌握了形旁的意义,就可以帮助我们了解字义,而通过分析字义又可以帮助我们确定字形,纠正错别字,区分形近字,掌握字的正确写法。  1.1利用形旁的含义掌握字形。形声字的形旁是表义的,因此,根据形旁的含义,就可以确定字形,推知字的写法。例如想写“寒暄”一词,而忘了“喧”字的写法,是写成“暄”还是“喧”,不敢断定。这就可以通过
摘 要: 支架式教学在语文教学中有一定的作用,它对传统语文教学进行了适当的补充及发展,并将创新的思维融入教学中。实施合理的支架式教学,可以有效地让学生在递进式的学习中获取语文知识、掌握基本技能。但是从现阶段的语文教学看,支架式教学效率不尽如人意。教师应当对支架式教学给予更高的重视,使其充分发挥优势。本文针对如何更好地在小学语文课堂中实施支架式进行了探析。  关键词: 小学语文 “支架式”教学 实践
摘 要:商业银行是我国国民经济的重要组成部分,对促进经济发展和社会建设担任着重要的角色。商业银行对资金可以实现调剂余缺,加快金融市场的资金流动速度,为企业发展提供必要的资金保障。随着经济全球化趋势的不断增长,商业银行面对着日益复杂的市场经济环境,财务风险防控工作成为商业银行经营管理的重要内容。本文分析了商业银行财务风险问题,并以此为基础提出商业银行完善财务风险管理的措施,以期为商业银行的稳定发展提
摘 要: 作者阅读了佐藤学先生的《课程与教师》一书,开始关注小学语文课堂中的“冲突”与“妥协”,领悟到语文课堂要从知识传授向关注学生个体发展转型,课堂教学过程要体现对孩子个体的生命关怀,实现语文教师的不够华丽的朴实的转身。本文首先阐述了小学语文课堂中忽略个体成长的现状,其次从四个方面提出了尝试努力。  关键词: 个体成长 语文教师 教学角色定位  我们经常在讲“以生为本”,“关注学生成长”,但往往
一、两个案例给我的启示  案例一:同事的女儿5岁,家长、老师没有对她进行过任何识字培训,已经能认识1000个左右的汉字,能正确地读完喜欢的小故事。经观察,发现孩子每天看动画片两个多小时。在观看动画片时,孩子会注意电视屏幕下方的字幕。多次观看动画片,相同的汉字出现的次数多了,孩子在无意中就记住了。  案例二:儿子刚上幼儿园时,一次经过肯德基,她远远地指着肯德基的标志,喃喃自语:“肯、德、基。”当时儿
摘 要: 思维是一种品质,作文教学培养学生的创新思维品质有重要的意义。新课标下高中作文要培养学生的创新思维品质,这既是对作文写作本身的高标准要求,又是适应新世纪人才培养需求的最高形式的体现。  关键词: 创新思维品质 新课标 高中作文教学  思维是人类特有的一种脑力活动。孔子曰:“学而不思则罔。”美国哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有创造力,是一流人才和三流人才的分水岭。”高中语文新课标对作文
语文知识内容包罗万象,上下五千年,古今中外事,都有千丝万缕的联系.语文的学习是很难做到一蹴而就的,它是一个长期积累的过程,只有“厚积”才能“薄发”.在教学实践中,学生语
液压站TE103是原洛阳矿山机器厂引进ABB公司技术试生产并首台使用于安庆铜矿JKMD-4×4多绳摩擦式提升机,它自1990年安装调试并投人生产以来,已连续使用了十多年,在这期间,经
摘 要:随着电子信息网络化时代的到来,企业财务共享服务管理模式在市场中逐渐得到有效的运用,各个企业集团积极探索并建立符合自身发展的模式。在本文中,将根据企业财务共享服务中心面临的问题进行分析,并提出相应的解决方案。  关键词:建设;企业;财务共享服务中心;思考;解决方案  一、企业集团财务管理存在的问题及解决方案  (一)业务操作标准多样,核算原则未统一  多数企业集团费用报销制度及资金审批制度出
在我们的小区里,有一只小猫,它浑身上下长着白色的软软的毛,好似一只雪白的狐狸。小区的居民都叫它小白。  我几乎每天都能见到小白,发现它可爱吃小鱼干了。好心的邻居经常给它送好吃的貓粮和小鱼干。  有一天傍晚,我们一家四口准备去外面吃饭。在小区的小路上,我们看见小白从草丛里探出头来,用它那对又小又可爱的眼睛打量着我们。我们往前走,它竟然跟着我们走,一直跟到了小区门口。我回头一看,发现它又是用那双迷人的
期刊