【摘 要】
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陈景润的论文是他自己写的吗？胡乔木不是典型的文章代撰人么？陈氏研究“哥德巴赫猜想”世界闻名，然写作就吃力了，只能将自己大量的数论研究资料交文人整理梳辫而成论文向世人公布。胡乔木的文笔绝对不如毛泽东，但老毛时间紧呀，于是出现了毛的观点胡的文字，当然署名只能是毛泽东，只不过毛先生修改了其中的毛病。请看天下为官者，有多少文章是他亲自舞文弄堇？这并不奇怪，各有所长，或时间有限嘛！ 如果你也遇到了上述情况
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陈景润的论文是他自己写的吗？胡乔木不是典型的文章代撰人么？陈氏研究“哥德巴赫猜想”世界闻名，然写作就吃力了，只能将自己大量的数论研究资料交文人整理梳辫而成论文向世人公布。胡乔木的文笔绝对不如毛泽东，但老毛时间紧呀，于是出现了毛的观点胡的文字，当然署名只能是毛泽东，只不过毛先生修改了其中的毛病。请看天下为官者，有多少文章是他亲自舞文弄堇？这并不奇怪，各有所长，或时间有限嘛！
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南宁市汪广仁中外教科文研究院教育论文撰改办
二0一三年十二月二十日
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儿童文学的定义是专为少年儿童创作的文学作品。儿童文学始终坚持以儿童为本位的原则，即：以儿童为中心、以儿童为主体，服务于儿童、陶冶儿童心性；坚持高品位、高格調、高质量的纯文学宗旨；坚持贴近生活、贴近时代、贴近读者，不断超越自我与时俱进。 一、大量阅读是基础 对于小学语文学习而言，大量的阅读本身就十分关键。而儿童文学作品在长期发展中也逐渐完善，加之国外儿童文学画本、绘本等的翻译，为我国小学语文课堂
小学阶段时人格塑造、价值观、人生观形成的关键时期，在这个阶段的思品课中充分的加入情境教学法，教师可以利用哪个现代化的手段；让学生们在课堂中进行交流和探讨；联系社会热点；将故事的情景带入课堂等方法，对学生进行情境模式的教学，这样可以充分的激发起学生的学习兴趣。 一、充分利用现代教学手段创设情境 小学生普遍比较缺乏理性思维，对理论化的灌输理解的不够透彻，也难以产生吸引力，所以，教师可以充分的利用多
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