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素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分培养.班主任所面对的是有思想、自我表现欲较强的学生群体.因此,在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性指导.多年的班主任工作使我深深认识到班级管理不仅需要教师的责任和师爱,更需要管理技巧.今天就班级管理谈几点体会和做法.