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温岭乡土文化丰富多彩,它们都是作文审美教学的取之不尽的宝藏,教师可以从作文命题素材积累入手,运用乡土文化进行多方面的作文审美教学,培养学生写作的审美情趣和审美能力。
植根乡土文化 开展作文审美教学——以温岭乡土文化为例
【摘 要】
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温岭乡土文化丰富多彩,它们都是作文审美教学的取之不尽的宝藏,教师可以从作文命题素材积累入手,运用乡土文化进行多方面的作文审美教学,培养学生写作的审美情趣和审美能力。
【机 构】
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浙江省温岭市实验学校
【出 处】
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作文成功之路(中)
【发表日期】
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2015年3期
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