【摘 要】
：
利用多媒体技术应对传统写字教学的弊端是必要的,它在提升低年级学生写字兴趣的同时,也会通过训练“双姿”、示范书写、分析结构、欣赏章法等来提高教与学的效率。
The use
论文部分内容阅读
利用多媒体技术应对传统写字教学的弊端是必要的,它在提升低年级学生写字兴趣的同时,也会通过训练“双姿”、示范书写、分析结构、欣赏章法等来提高教与学的效率。
The use of multimedia technology to deal with the shortcomings of the traditional writing teaching is necessary, it enhances writing interest in lower grades students, but also through training “double ”, model writing, analysis of the structure, effectiveness.
其他文献
新课标下,绝对值题型有了发展和创新,出现了一批旨在考察数学思想方法、学生自主学习能力、实际应用能力的好题型.本文拟对这些题型进行探讨,希望能开拓同学视野,增强同学的
随着学校三通二平台的建成,使我校教育教学塔上了信息时代的列车。多媒体资源内容丰富,形式多样,具有很强的实用性和移植性。在小学数学教学中,有效地选择、加工、整合,创造
1.2013年7月1日中国保险监督管理委员会令2013年第8号公布2.自2013年11月1日起施行第一章总则第一条为了规范保险消费投诉处理工作,保护保险消费者合法权益,根据《中华人民共
笔者在教学《落花生》一课时,当一位学生读完“我们姐弟都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了”一句,另一学生突然举手发言——生:这句话中有两个“种”字,第
1月14~16日,国家公益性行业(农业)科研专项经费项目“京津冀种植业高效用水可持续发展关键技术研究与示范”2014年度总结会在石家庄召开,项目承担单位和参加单位的各研究任务
很多学生认为虚拟语气种类繁多且难以把握。但是，只要我们根据语法规则找出具有共性的东西加以归类，学起来就容易多了。 一、时限型 这种时限型虚拟语气主要对句子的时态有严格的限制。 1.含条件句的复合句 主句和从句可用同一时态，也可用不同的时态(错综时间)。例如： ①If I had wings， I could fly in the sky. ②If we had starte
一、有感情地朗读课文指导学生有感情地朗读课文,既是教学的重要目标,又是教学的重要手段。例如在教《凡卡》时,首先让学生熟读课文,认真思考,讨论交流,理解课文内容。然后选
摘 要 伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”这句话的意思就是说当一个人对某件事物产生了浓厚的兴趣的时候，他就会主动的去求知、去观察、去探索、去实践，并在求知、观察、探索、实践的过程中产生愉快的心情和得到自己想要的结果。这句话应用在教学中也是有道理的，在语文的作文教学中，如果恰当地运用多媒体教学模式，每一个学生都会认真的观察、认真的聆听、认真的思考，兴趣盎然的学生们也勇于把自己所看
一、概述3521工厂原有1台SZP10—13型锅炉,由于采用机械风力抛煤机加手摇翻转炉排结构,部分细小碳粒及燃煤挥发物被抛入炉膛后未能充分燃烧就被引风排向大气,浪费能源,污染
为了便于学生有效地开展探究活动,精心选择结构性的探究材料具有重要意义。但由于各材料之间、材料与探究学习内容及目标之间具有紧密且复杂的联系,因此教师对“材料结构性”