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摘 要：就本科教育是高等教育中极为特殊的一环。属于本科学生从“象牙塔”过渡到社会的一个缓冲期。本科生兼职多怀有直接目的性，兼职可分为线上兼职与线下兼职两大类。本文将分析本科生兼职总体情况，着重分析中国大陆本科生通过线下线上不同方式进行兼职的情况。
关键词：本科生;大学生活;兼职
近年来，面对新时代背景，大学生由于各种原因愈发倾向于利用课余时间进行兼职，由于信息时代带来的便利，近年来，大学生的兼职认可度不断提升，大学生的兼职方法倾向于多样性，兼职目的倾向于丰富化。本文将以线上兼职与线下兼职为分类方式，着重探讨大陆本科生的兼职情况。
一、大学生兼职总体情况
相较于高中教育和硕士教育阶段，本科阶段的大学生拥有更加充足的时间和期待探索，体验社会的心理。所以在所有的学生群体中，本科生兼职占比率最高。相关数据显示，超过七成的学生有过本科阶段兼职经历，其中约有42%的学生进行服务业兼职，30%的学生从事营销类兼职，28%的学生进行其他方式的兼职。获得收入是本科生兼职的最主要目的，接着是减轻家庭生活负担，其次是想要“体验社会生活，锻炼自我”。同时，社会对大学生兼职的认可度颇高，仅有一部分认为大学生应该以学习为主业，而不是浪费时间去做兼职。影响本科生兼职方式的因素主要有两个，一是本科课程安排，二是兼职报酬，其中前者占主要因素。在诸多兼职类型中，家教是本科生的兼职首选，然而近年来大学生从事服务业与体力劳动兼职（线下兼职）比率逐渐下降，从事线上兼职（如制作海报，游戏陪玩等）比率逐渐攀升。
二、大学生线下兼职分析
（一）线上直接兼职
线上兼职是2000年来兴起的新型兼职方式，其兴起是信息时代大背景下的必然趋势，与网络购物，线上求助平台，直播平台，网络导购等行业的兴起和这些行业的大需求与其广阔市场有必然联系。依赖于互联网的新行业给予大学生新型兼职方式选择。线上兼职职业有诸多优点，如工作时间自由，操作便捷等。但是目前大学生线上兼職负面消息频发，许多大学生因为不靠谱线上兼职平台被骗，这是值得我们考虑的问题。在线上兼职中，大多数方式提供的收入十分不客观，故有相当部分学生群体将目光投入“微商”行业。但对于没有工作收入，相关资金全部来源于家庭每月定期给的生活费的本科生来说，微商行业是一个在拥有高收入的同时，有极具高风险的兼职方式，一旦微商经营不善，便导致前提投入血本无归，少部分人由此走上了网贷这一条不归路。同时也有少部分学生将大部分精力投入微商运营中，虽然微商成功运营，但是由于没有时间进行大学课程学习，最终导致学业荒废。
（二）通过线上兼职中介进行兼职
近年来逐渐兴起的线上兼职平台是以“信息差”为核心，抓住客户需求，利用学生想要获得兼职职业的渴望，雇佣方想雇佣相关人力的要求，提供供应方与需求方对接项目而建立起来的盈利机构。在各类平台中，以教育尤其是家教中介最多。而在家教兼职方式中，多由机构或学生自发组织的群体牵头作为中介，通过网络的方式征集雇佣方家教需求，提供信息展示与供需对接，为本科生提供家教需求客户。家教是一个少入不低同时不需要付出体力劳动的兼职职业，所以较多学生会选择利用节假日进行家教服务。即便这种方式为双方提供了便利，但也有双方资料审核不严格，导致的受雇方本科生家教的安全得不到保证，及受家教服务的学生安全受侵犯的情况。初家教中介的其他中介平台，多提供线上服务介绍，如P图，制作海报，征集文案等，本科生从这些方式中收益较低，但大部分兼职者认为在这个过程中能学到相关知识，因此这些中介平台还是具有相当的市场。
三、本科生线下兼职分析
在线下兼职中，大部分学生想要在获得收入的同时获得人际交往的锻炼与社会实践的体验，主要有广告宣传员、餐饮业服务员、超市促销员等职业。本科生刚接受高等教育，专业知识虽有了解但大部分人无法运用到职业当中，所以其所选的线下兼职多倾向于不需要过多知识与职业技能的岗位。相关数据表明，在曾经参加过兼职的本科生中，大约有73%的本科生表示其所从事的兼职工作与所学专业丝毫不相关，此外只有越5%的本科生认为兼职职业与所学专业知识完全相关。餐饮服务、发传单这两种兼职在本科生线下兼职选择中占的比重很大，本科生将其视为兼职第一理想选择。主要的原因是这些职位门槛低、难度小，时间灵活，便于学生根据时间自行选择。但仍有少部分精英本科生会从事兼职翻译，兼职导游等需要相关职业技能认证与能力证书的职业。而线下兼职的风险主要在于雇佣方的诚信问题，如克扣工资，不发工资，无法提供安全，适合工作的兼职环境等。同时还有相当多的案例，大学生受雇佣方高报酬的许诺，被诱骗至非法行业，如色情交易，赌博，乃至毒品与违禁品运输，从而违反法律。
社会应该认可大学生从事兼职的这一行为，同时相关部门也要严格治理相关中介平台，雇佣方出现的乱象，净化大学生兼职环境。此外，本科生还是要以学业为重，选择适合自己的兼职职业，增强辨别存在风险的，非法的兼职职业的能力。在当代社会大背景下，本科生兼职这一情况是大势所趋，社会各界应合理的看待这一现象。
参考文献
[1]周佩仪.《大学生兼职情况分析及建议》.《商情》.2016年第19期.
[2]钱结海.《大学生兼职情况分析》.《教育与职业》.2011年
[3]沈钰幸，金天丽.《新媒体时代大学生兼职现状调查及应对策略》.《文教资料》.2016年第13期
关键词：本科生;大学生活;兼职
近年来，面对新时代背景，大学生由于各种原因愈发倾向于利用课余时间进行兼职，由于信息时代带来的便利，近年来，大学生的兼职认可度不断提升，大学生的兼职方法倾向于多样性，兼职目的倾向于丰富化。本文将以线上兼职与线下兼职为分类方式，着重探讨大陆本科生的兼职情况。
一、大学生兼职总体情况
相较于高中教育和硕士教育阶段，本科阶段的大学生拥有更加充足的时间和期待探索，体验社会的心理。所以在所有的学生群体中，本科生兼职占比率最高。相关数据显示，超过七成的学生有过本科阶段兼职经历，其中约有42%的学生进行服务业兼职，30%的学生从事营销类兼职，28%的学生进行其他方式的兼职。获得收入是本科生兼职的最主要目的，接着是减轻家庭生活负担，其次是想要“体验社会生活，锻炼自我”。同时，社会对大学生兼职的认可度颇高，仅有一部分认为大学生应该以学习为主业，而不是浪费时间去做兼职。影响本科生兼职方式的因素主要有两个，一是本科课程安排，二是兼职报酬，其中前者占主要因素。在诸多兼职类型中，家教是本科生的兼职首选，然而近年来大学生从事服务业与体力劳动兼职（线下兼职）比率逐渐下降，从事线上兼职（如制作海报，游戏陪玩等）比率逐渐攀升。
二、大学生线下兼职分析
（一）线上直接兼职
线上兼职是2000年来兴起的新型兼职方式，其兴起是信息时代大背景下的必然趋势，与网络购物，线上求助平台，直播平台，网络导购等行业的兴起和这些行业的大需求与其广阔市场有必然联系。依赖于互联网的新行业给予大学生新型兼职方式选择。线上兼职职业有诸多优点，如工作时间自由，操作便捷等。但是目前大学生线上兼職负面消息频发，许多大学生因为不靠谱线上兼职平台被骗，这是值得我们考虑的问题。在线上兼职中，大多数方式提供的收入十分不客观，故有相当部分学生群体将目光投入“微商”行业。但对于没有工作收入，相关资金全部来源于家庭每月定期给的生活费的本科生来说，微商行业是一个在拥有高收入的同时，有极具高风险的兼职方式，一旦微商经营不善，便导致前提投入血本无归，少部分人由此走上了网贷这一条不归路。同时也有少部分学生将大部分精力投入微商运营中，虽然微商成功运营，但是由于没有时间进行大学课程学习，最终导致学业荒废。
（二）通过线上兼职中介进行兼职
近年来逐渐兴起的线上兼职平台是以“信息差”为核心，抓住客户需求，利用学生想要获得兼职职业的渴望，雇佣方想雇佣相关人力的要求，提供供应方与需求方对接项目而建立起来的盈利机构。在各类平台中，以教育尤其是家教中介最多。而在家教兼职方式中，多由机构或学生自发组织的群体牵头作为中介，通过网络的方式征集雇佣方家教需求，提供信息展示与供需对接，为本科生提供家教需求客户。家教是一个少入不低同时不需要付出体力劳动的兼职职业，所以较多学生会选择利用节假日进行家教服务。即便这种方式为双方提供了便利，但也有双方资料审核不严格，导致的受雇方本科生家教的安全得不到保证，及受家教服务的学生安全受侵犯的情况。初家教中介的其他中介平台，多提供线上服务介绍，如P图，制作海报，征集文案等，本科生从这些方式中收益较低，但大部分兼职者认为在这个过程中能学到相关知识，因此这些中介平台还是具有相当的市场。
三、本科生线下兼职分析
在线下兼职中，大部分学生想要在获得收入的同时获得人际交往的锻炼与社会实践的体验，主要有广告宣传员、餐饮业服务员、超市促销员等职业。本科生刚接受高等教育，专业知识虽有了解但大部分人无法运用到职业当中，所以其所选的线下兼职多倾向于不需要过多知识与职业技能的岗位。相关数据表明，在曾经参加过兼职的本科生中，大约有73%的本科生表示其所从事的兼职工作与所学专业丝毫不相关，此外只有越5%的本科生认为兼职职业与所学专业知识完全相关。餐饮服务、发传单这两种兼职在本科生线下兼职选择中占的比重很大，本科生将其视为兼职第一理想选择。主要的原因是这些职位门槛低、难度小，时间灵活，便于学生根据时间自行选择。但仍有少部分精英本科生会从事兼职翻译，兼职导游等需要相关职业技能认证与能力证书的职业。而线下兼职的风险主要在于雇佣方的诚信问题，如克扣工资，不发工资，无法提供安全，适合工作的兼职环境等。同时还有相当多的案例，大学生受雇佣方高报酬的许诺，被诱骗至非法行业，如色情交易，赌博，乃至毒品与违禁品运输，从而违反法律。
社会应该认可大学生从事兼职的这一行为，同时相关部门也要严格治理相关中介平台，雇佣方出现的乱象，净化大学生兼职环境。此外，本科生还是要以学业为重，选择适合自己的兼职职业，增强辨别存在风险的，非法的兼职职业的能力。在当代社会大背景下，本科生兼职这一情况是大势所趋，社会各界应合理的看待这一现象。
参考文献
[1]周佩仪.《大学生兼职情况分析及建议》.《商情》.2016年第19期.
[2]钱结海.《大学生兼职情况分析》.《教育与职业》.2011年
[3]沈钰幸，金天丽.《新媒体时代大学生兼职现状调查及应对策略》.《文教资料》.2016年第13期