【摘 要】
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随着新课改不断走向深入,关于教学方法的讨论一直在进行深化,如何在吸收传统教学先进经验的基础上,进行大胆改良、锐意创新,是教育行业的重要课题.而随着学生主体地位的确立,
【机 构】
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江西省赣州市章贡中学 341000
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随着新课改不断走向深入,关于教学方法的讨论一直在进行深化,如何在吸收传统教学先进经验的基础上,进行大胆改良、锐意创新,是教育行业的重要课题.而随着学生主体地位的确立,教学也必须从以教师为中心向以学生为中心进行转移.在这样的背景下,微课从西方传入我国,对我国初中教育来说,微课还是一个新鲜事物,如何进行本土化、个性化实践和运用,仍然有待研究,但目前的实践已经证实,微课对初中教学是有重要的促进作用的.具体在初中物理课堂上,微课可以起到传统教学方法无法实现的成果.
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