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前端学习任务单的实施对和美数学课堂起到了重要的促进作用,它符合现代教育教学理论,其运用步骤如下：教师根据教学内容精心设计前端学习任务单,学生课前预习并完成前端学习任务单,教师挑选课堂展示的样本,课上展示评价前端学习任务单,完成课堂反馈练习,检验学习效果.
浅谈前端学习任务单在和美数学课堂中的运用——以人教版数学八年级上册“14.2.1平方差公式”为例
【摘 要】
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前端学习任务单的实施对和美数学课堂起到了重要的促进作用,它符合现代教育教学理论,其运用步骤如下：教师根据教学内容精心设计前端学习任务单,学生课前预习并完成前端学习任
【机 构】
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江苏常州西藏民族中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年23期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“基于‘和美教育’理念的内地西藏校文化转型的实践研究”（课题批准号为D/2015/02/009）阶段成果
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