【摘 要】
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现阶段我国的高考静物素描教学中存在教学模式僵化、忽视学生个性培养、绘画技法单调,表现手法狭隘等问题.那么,如何对静物素描的教学法进行创新?如何把握高考素描静物教学的
【机 构】
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广东省深圳市平冈中学,广东,深圳,518116
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现阶段我国的高考静物素描教学中存在教学模式僵化、忽视学生个性培养、绘画技法单调,表现手法狭隘等问题.那么,如何对静物素描的教学法进行创新?如何把握高考素描静物教学的分寸,顺其自然地诱发学生的艺术潜能,让他们学会观察,乐于练习,从而打下良好的美术基础?本文拟从静物素描教学的多元化、培养学生多元化审美观念两个方面对此作一探讨.
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