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摘要科学发展观为大学生思想政治教育提出了新的思想方法。科学发展观强调一切从实际出发，尊重客观规律，充分发挥人的主观能动性和创造性。按照科学发展观加强和改进大学生思想政治教育，就是要遵循大学生思想政治教育规律和大学生成长成才规律，牢固树立“学校教育，育人为本，德智体美，德育为先”的思想，把大学生思想政治教育作为工作点，把育人贯穿教育教学各个环节。
关键词科学发展观大学生思想政治教育
科学发展观是推进我国经济社会全面发展的指导思想，也是加强和改进大学生思想政治教育的指导方针。大学生的素质，尤其是思想政治素质不仅关系大学生自身的健康成长，而且将直接影响到国家和民族的兴衰。十七大报告中指出：“科学发展观，是对党的三代领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”
科学发展观为大学生思想政治教育提出了新的更高要求。“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”，当前和今后一个时期，大学生思想政治教育要提高工作水平、开创新的局面，就必须以科学发展观为指导。一、思想政治教育要坚持以人为本以人为本，要求以实现大学生的全面发展为目标，尊重大学生的主体地位，维护大学生的根本利益，为大学生健康成长成才服务。以人为本是在高等教育中贯彻科学发展观的具体体现，是对高校思想政治教育工作提出的新要求。以人为本，就是要突出大学生主的体地位，尊重大学生的多样性，围绕他们的愿望，尊重、理解、关怀、帮助他们，倾听他们的呼声，维护他们的权益，解决他们的困难。以人为本，就是要坚持以大学生全面发展为目标，引导大学生学会做人，学会做事，注重丰富知识的积累，还要重视开阔视野的训练，更要注重创新精神和创新能力的培养，同时还要注重大学生智力因素与人格因素、知识与才干以及身心的和谐发展。
一、思想政治教育要坚持全面协调发展
全面发展，要求促进大学生思想政治素质、科学文化素质和健康素质全面发展，把其培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。协调发展，要求统筹课内课外思想政治教育，统筹教书育人、环境育人，管理育人。
德育与课堂教学在大学生思想政治教育中起着重要的作用，但过去我们过分强调课堂教育在思想政治教育方面的意义和功能。某大学在一次问卷调查中，当问及“你认为对你的世界观、人生观、价值观的形成已经或者将会产生影响的主要因素”时，八个因素中，仅有5.7%的受访者把“高校的两课教育”列为第一的影响因素。这说明，我们无论怎样重视和强调“两课”的课堂教学，也难以达到我们所期望的“主渠道”、“主阵地”、的预期效果。所以,高校在重视课堂教学的同时，还要关注社会环境对大学生人生观、人生观、价值观的影响，树立环境教育重于课堂教育，课堂教育与环境教育相结合的教育理念。
德育与智育是两个不同的领域，它们之间是相互渗透的。由于“两课”教育与专业教育在课程设置、人员配备和体制结构等方面相分离的趋势日益明显，有人误认为，大学生思想政治教育是思想政治教育这条线的职责和任务，担负专业教育的那条线自然而然忽视甚至放弃了对大学生进行思想政治教育的职责。事实上，高等学校各门课程都具有育人功能，都蕴藏着丰富的思想政治教育资源.所以，树立知识教育与思想政治教育相结合的理念，深入发掘各类课程的思想政治教育资源，在传授专业知识过程中加强思想政治教育，才能使学生在学习科学文化知识过程中，自觉加强思想道德修养，提高政治觉悟。
自觉把大学生思想政治教育置于社会环境之下，努力营造有利于大学生健康成长的包括文化环境、舆论环境和校园周边环境在内的良好社会环境，把社会各方面的力量动员起来，把社会各方面的作用发挥出来，才能营造大学生健康成长的良好社会环境，形成大学生思想政治教育强大合力。宣传舆论部门要营造良好的社会舆论氛围，各类网站要主动承担社会责任，开展形势多样的网络思想政治教育活动，充分发挥大学生思想政治教育导向作用。文化部门和艺术团体要积极推进高雅文化进校园活动，丰富校园文化生活，提高学生艺术修养。
新时期做好大学生思想政治教育工作，需要科学的管理来规范调控，严格管理是做好思想政治教育的保证，能使思想政治教育更有成效。把对大学生思想引导与行为规范相结合，在开展思想政治教育的同时，通过建立健全各种规章制度，规范大学生的行为，把所提倡的思想观念，道德标准融于各项管理工作之中，渗透到大学生的学习和生活之中，充分发挥管理在思想政治教育中的作用。
二、思想政治教育要注意统筹兼顾
统筹思想政治教育队伍建设，统筹解决学生面临的各种实际问题。教师是人类灵魂的工程师，是学生成长进步的导师，必须在对大学生进行思想政治教育的同时，加强对教师的思想政治教育。教师必须具备高的政治责任感和以认真负责的态度，自觉地承担教书育人的职责，努力提高自身思想政治素质和业务素质，以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响。
解决思想问题与解决实际问题相结合，是我们党思想政治教育的优良传统。大学生处在思想成长阶段，他们的思想不仅容易受到社会环境中各种因素的影响，也容易受到个人遇到的具体困难和问题的影响。因此解决大学生一些具体思想问题，有些需要提高思想认识来解决，有些需要通过解决他们遇到的一些具体困难和问题来解决。只有结合大学生实际，及时了解大学生的愿望要求，真诚关心大学生的安全冷暖和实际困难，在生活上、学习上和心理上切实为大学生排忧解难，既重视教育引导，又关心人帮助人，使教育与服务学生有机统一，才能增强大学生思想政治教育针对性和实效性，不断提高他们的思想认识和精神境界。
参考文献：
[1]胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗.——在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告，2007-10-15.
[２]胡锦涛.在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话[R].2005.
关键词科学发展观大学生思想政治教育
科学发展观是推进我国经济社会全面发展的指导思想，也是加强和改进大学生思想政治教育的指导方针。大学生的素质，尤其是思想政治素质不仅关系大学生自身的健康成长，而且将直接影响到国家和民族的兴衰。十七大报告中指出：“科学发展观，是对党的三代领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”
科学发展观为大学生思想政治教育提出了新的更高要求。“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”，当前和今后一个时期，大学生思想政治教育要提高工作水平、开创新的局面，就必须以科学发展观为指导。一、思想政治教育要坚持以人为本以人为本，要求以实现大学生的全面发展为目标，尊重大学生的主体地位，维护大学生的根本利益，为大学生健康成长成才服务。以人为本是在高等教育中贯彻科学发展观的具体体现，是对高校思想政治教育工作提出的新要求。以人为本，就是要突出大学生主的体地位，尊重大学生的多样性，围绕他们的愿望，尊重、理解、关怀、帮助他们，倾听他们的呼声，维护他们的权益，解决他们的困难。以人为本，就是要坚持以大学生全面发展为目标，引导大学生学会做人，学会做事，注重丰富知识的积累，还要重视开阔视野的训练，更要注重创新精神和创新能力的培养，同时还要注重大学生智力因素与人格因素、知识与才干以及身心的和谐发展。
一、思想政治教育要坚持全面协调发展
全面发展，要求促进大学生思想政治素质、科学文化素质和健康素质全面发展，把其培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。协调发展，要求统筹课内课外思想政治教育，统筹教书育人、环境育人，管理育人。
德育与课堂教学在大学生思想政治教育中起着重要的作用，但过去我们过分强调课堂教育在思想政治教育方面的意义和功能。某大学在一次问卷调查中，当问及“你认为对你的世界观、人生观、价值观的形成已经或者将会产生影响的主要因素”时，八个因素中，仅有5.7%的受访者把“高校的两课教育”列为第一的影响因素。这说明，我们无论怎样重视和强调“两课”的课堂教学，也难以达到我们所期望的“主渠道”、“主阵地”、的预期效果。所以,高校在重视课堂教学的同时，还要关注社会环境对大学生人生观、人生观、价值观的影响，树立环境教育重于课堂教育，课堂教育与环境教育相结合的教育理念。
德育与智育是两个不同的领域，它们之间是相互渗透的。由于“两课”教育与专业教育在课程设置、人员配备和体制结构等方面相分离的趋势日益明显，有人误认为，大学生思想政治教育是思想政治教育这条线的职责和任务，担负专业教育的那条线自然而然忽视甚至放弃了对大学生进行思想政治教育的职责。事实上，高等学校各门课程都具有育人功能，都蕴藏着丰富的思想政治教育资源.所以，树立知识教育与思想政治教育相结合的理念，深入发掘各类课程的思想政治教育资源，在传授专业知识过程中加强思想政治教育，才能使学生在学习科学文化知识过程中，自觉加强思想道德修养，提高政治觉悟。
自觉把大学生思想政治教育置于社会环境之下，努力营造有利于大学生健康成长的包括文化环境、舆论环境和校园周边环境在内的良好社会环境，把社会各方面的力量动员起来，把社会各方面的作用发挥出来，才能营造大学生健康成长的良好社会环境，形成大学生思想政治教育强大合力。宣传舆论部门要营造良好的社会舆论氛围，各类网站要主动承担社会责任，开展形势多样的网络思想政治教育活动，充分发挥大学生思想政治教育导向作用。文化部门和艺术团体要积极推进高雅文化进校园活动，丰富校园文化生活，提高学生艺术修养。
新时期做好大学生思想政治教育工作，需要科学的管理来规范调控，严格管理是做好思想政治教育的保证，能使思想政治教育更有成效。把对大学生思想引导与行为规范相结合，在开展思想政治教育的同时，通过建立健全各种规章制度，规范大学生的行为，把所提倡的思想观念，道德标准融于各项管理工作之中，渗透到大学生的学习和生活之中，充分发挥管理在思想政治教育中的作用。
二、思想政治教育要注意统筹兼顾
统筹思想政治教育队伍建设，统筹解决学生面临的各种实际问题。教师是人类灵魂的工程师，是学生成长进步的导师，必须在对大学生进行思想政治教育的同时，加强对教师的思想政治教育。教师必须具备高的政治责任感和以认真负责的态度，自觉地承担教书育人的职责，努力提高自身思想政治素质和业务素质，以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响。
解决思想问题与解决实际问题相结合，是我们党思想政治教育的优良传统。大学生处在思想成长阶段，他们的思想不仅容易受到社会环境中各种因素的影响，也容易受到个人遇到的具体困难和问题的影响。因此解决大学生一些具体思想问题，有些需要提高思想认识来解决，有些需要通过解决他们遇到的一些具体困难和问题来解决。只有结合大学生实际，及时了解大学生的愿望要求，真诚关心大学生的安全冷暖和实际困难，在生活上、学习上和心理上切实为大学生排忧解难，既重视教育引导，又关心人帮助人，使教育与服务学生有机统一，才能增强大学生思想政治教育针对性和实效性，不断提高他们的思想认识和精神境界。
参考文献：
[1]胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗.——在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告，2007-10-15.
[２]胡锦涛.在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话[R].2005.