【摘 要】
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在初中科学课堂教学过程中,教师要应用衔接、过渡的时候很多.紧凑的衔接,自然的过渡不但可使整个课堂教学流畅自然,明确课堂的教学思路,增加美感,还可以激发学生学习的兴致,
【机 构】
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浙江省青田县铁资中学教育集团石帆分校 323913
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在初中科学课堂教学过程中,教师要应用衔接、过渡的时候很多.紧凑的衔接,自然的过渡不但可使整个课堂教学流畅自然,明确课堂的教学思路,增加美感,还可以激发学生学习的兴致,启发学生的思维.过渡语的使用可以使一堂课更精彩、更生动、更完美,但这点往往被许多教师忽视.本文就如何处理好初中科学课堂教学中的衔接与过渡作初步探讨.
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