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青春！加油！
我们用汗水展示精彩，我们用青春演绎风采。
运动会上那一幕幕动人场景，让我热血沸腾。短跑赛场，跳高赛场，铅球赛场……到处都有运动员在挥洒汗水，奋力拼搏。
看，200米短跑赛场上，一个个勇士在起跑线上跃跃欲试，准备出战。我方将领已派出，他们个个是久经沙场的老将，精神抖擞，信心百倍。
“啪”的一声枪响，比赛开始了。我们班的运动员吕琪开始狂奔。没有想到，一开始跑，他便落在最后一名。我看是没戏了。（只用“狂奔”来形容紧张的比赛，力度不够，需要多一些细腻的动作描写，渲染热闹而紧张的气氛。吕琪为什么落后？情节单薄，需要交代清楚。）
可为了“战斗”的胜利，为了班级的荣誉，他丝毫没有放弃。你看，吕琪涨红了脸，握紧了双拳，似猛虎下山一般冲了出去。当跑到一半时，他竟然赶上了其他班上的人，和他们并肩而驰。我们班的观众都像见了救命恩人似的，一下子来了劲，加油的声浪震耳欲聋。快到终点冲刺了，吕琪也使出了浑身的力气。（这段描写比较杂乱，动作的描写一定要有序，要细致深入，要体现出运动的过程，这样才能塑造出人物的形象。）
15米、10米、5米……啊，他抢先到达终点，终于以1米的优势技压群雄，赢得了第一名。我们班士气大振，一时间捷报频传。（这段基本没有动作描写，“优势”怎么来？应当抓住动作表现人物，并配上神态等细节描绘，文章才能生动起来。）
聂辰畅的跳高比赛开始了，只见她站在起跑线上，镇定地望着那根横竿。四周渐渐静下来，我的心却怦怦跳个不停。聂辰畅猛吸了一口气，开始助跑。她先往前踏一步，然后正对着横竿冲过去，加速，身体腾空而起，一个漂亮的转身，飞过去了。我不禁鼓起掌来。（这段描写比较细腻，动作描写也真实可感，但跳高动作稍显不连贯。）
运动会结束了，虽然我们班没有坐上“头把交椅”，但我们没有遗憾，因为我们尽了自己最大的努力！我们期待着下一次的风云际会，我相信：我们会更勇更强，因为我们自信，我们热情，我们青春！（“运动会结束了”这句话很突兀，上下文缺少过渡。）
问题诊断
本文开篇直接切入运动会现场，抓住几个令人印象深刻的运动场面，体现出运动员顽强的拼搏精神。文章以片断连缀成篇，动作描写细致，配以赛场观众的反应和自己的感受来侧面渲染气氛，收到了很好的效果。但文章在动作描写的系统性、连贯性问题上还有待完善，文章的前后衔接、过渡上还要精雕细磨。现给出如下修改意见：
一、完善动作描写。比如在写“短跑比赛”的过程中，选用恰切的动词把前后的变化表述清楚。情节有了波折，才能更加生动。“跳高比赛”过程中，如果能注重动词的连贯性，加强渲染，效果会更好。
二、加强文章衔接。两个片断要用恰当的语句进行衔接，并在结尾总结升华。
【化蝶之作】
青春！加油！
□於婉琼
我们用汗水展现精彩，我们用青春演绎风采。
运动会上那一幕幕动人场景，让我热血沸腾。短跑赛场、跳高赛场、铅球赛场……到处都有运动员在挥洒汗水，奋力拼搏。
看，200米短跑赛场上，一个个勇士在起跑线上跃跃欲试。我方健将已派出，他们个个精神抖擞，信心百倍。
“各就位！”“预备！”运动员弯腰，后蹬，双手杵地，目视前方，凝神细听，蓄势待发。赛场人头攒动，大家都在等待，等待疾箭离弦的那一刻。“加油！”我们班拉拉队突然出声，与此同时“啪”的一声，发号枪响，比赛开始了！我们班的运动员吕琪似乎因为“加油”声而分了神，愣了一下，没有在枪响瞬间冲出去。就是这一刹那的耽搁，他起跑便落在了最后一名。大家都捶胸顿足，颇为丧气。
吕琪似乎也有些着急，只见他脸色通红，颈间青筋暴起，握紧了双拳，双腿用力，猎豹扑食一般向前冲去，目标就是200米外的那个终点线。一个、两个、三个……他风驰电掣般超越了前面的几位选手，几秒钟时间就和跑在第一的那位同学并驾齐驱了。我们班的同学都疯狂了，加油声震耳欲聋，甚至别的班的同学都为他鼓气，人们嘴里喊着加油，眼睛紧随着吕琪而动。这样激动人心的比赛，太精彩了！快到终点冲刺了，吕琪出人意料地转头看了下一直和他并驾齐驱的那位同学，然后轻呼一口气，突然加速。那位同学只能眼睁睁地看着吕琪“弃他而去”。
1米、2米、5米……吕琪没有像别人那样气喘吁吁，双腿沉重，他目光灼灼，双臂轻松地摆动着，双腿强劲有力，疾跑如飞，朝着那诱人的终点线冲去！啊，他抢先到达终点了！冠军属于吕琪！
短跑比赛的胜利令我们班士气大振，一时间各赛场捷报频传。
在高手如云的跳高赛场，我们班的聂辰畅步履轻盈、神态自若。只见她从容地自横竿往前量着步子，然后轻巧地转身，有条不紊地做着准备动作。四周渐渐静了下来，大家都把目光聚焦在聂辰畅的身上。我的心也在怦怦跳个不停，她能跳过去吗？只见聂辰畅猛吸了一口气，开始助跑。她先往前踏一步，然后正对着横竿冲过去，加速，一个轻快有力的起跳，接着身体腾空而起，两腿像剪刀似的一夹，一个漂亮的转身，飞了过去。我们都不禁为她欢呼，鼓掌。
“加油……加油！”赛场上到处都是此起彼伏的欢呼声、掌声，现场一片沸腾。
运动会结束了，虽然我们班没有坐上“头把交椅”，但我们没有遗憾，因为我们尽了自己最大的努力！我们期待下一次的运动会，我相信：我们会更勇更强，因为我们自信，因为我们热情，因为我们青春！
青春！加油！
升格小结
升格后的文章，结构更严谨，过渡更自然。在动作描写上更全面、细致、有条理、有序地描绘出了动作过程。同时，作者还善于用环境描写来渲染气氛，叙事扣人心弦，饶有兴味。另外，以片断的组合完成精彩构思，写作手法简洁而明快，留给读者的是阅读的愉悦。
青春！加油！
我们用汗水展示精彩，我们用青春演绎风采。
运动会上那一幕幕动人场景，让我热血沸腾。短跑赛场，跳高赛场，铅球赛场……到处都有运动员在挥洒汗水，奋力拼搏。
看，200米短跑赛场上，一个个勇士在起跑线上跃跃欲试，准备出战。我方将领已派出，他们个个是久经沙场的老将，精神抖擞，信心百倍。
“啪”的一声枪响，比赛开始了。我们班的运动员吕琪开始狂奔。没有想到，一开始跑，他便落在最后一名。我看是没戏了。（只用“狂奔”来形容紧张的比赛，力度不够，需要多一些细腻的动作描写，渲染热闹而紧张的气氛。吕琪为什么落后？情节单薄，需要交代清楚。）
可为了“战斗”的胜利，为了班级的荣誉，他丝毫没有放弃。你看，吕琪涨红了脸，握紧了双拳，似猛虎下山一般冲了出去。当跑到一半时，他竟然赶上了其他班上的人，和他们并肩而驰。我们班的观众都像见了救命恩人似的，一下子来了劲，加油的声浪震耳欲聋。快到终点冲刺了，吕琪也使出了浑身的力气。（这段描写比较杂乱，动作的描写一定要有序，要细致深入，要体现出运动的过程，这样才能塑造出人物的形象。）
15米、10米、5米……啊，他抢先到达终点，终于以1米的优势技压群雄，赢得了第一名。我们班士气大振，一时间捷报频传。（这段基本没有动作描写，“优势”怎么来？应当抓住动作表现人物，并配上神态等细节描绘，文章才能生动起来。）
聂辰畅的跳高比赛开始了，只见她站在起跑线上，镇定地望着那根横竿。四周渐渐静下来，我的心却怦怦跳个不停。聂辰畅猛吸了一口气，开始助跑。她先往前踏一步，然后正对着横竿冲过去，加速，身体腾空而起，一个漂亮的转身，飞过去了。我不禁鼓起掌来。（这段描写比较细腻，动作描写也真实可感，但跳高动作稍显不连贯。）
运动会结束了，虽然我们班没有坐上“头把交椅”，但我们没有遗憾，因为我们尽了自己最大的努力！我们期待着下一次的风云际会，我相信：我们会更勇更强，因为我们自信，我们热情，我们青春！（“运动会结束了”这句话很突兀，上下文缺少过渡。）
问题诊断
本文开篇直接切入运动会现场，抓住几个令人印象深刻的运动场面，体现出运动员顽强的拼搏精神。文章以片断连缀成篇，动作描写细致，配以赛场观众的反应和自己的感受来侧面渲染气氛，收到了很好的效果。但文章在动作描写的系统性、连贯性问题上还有待完善，文章的前后衔接、过渡上还要精雕细磨。现给出如下修改意见：
一、完善动作描写。比如在写“短跑比赛”的过程中，选用恰切的动词把前后的变化表述清楚。情节有了波折，才能更加生动。“跳高比赛”过程中，如果能注重动词的连贯性，加强渲染，效果会更好。
二、加强文章衔接。两个片断要用恰当的语句进行衔接，并在结尾总结升华。
【化蝶之作】
青春！加油！
□於婉琼
我们用汗水展现精彩，我们用青春演绎风采。
运动会上那一幕幕动人场景，让我热血沸腾。短跑赛场、跳高赛场、铅球赛场……到处都有运动员在挥洒汗水，奋力拼搏。
看，200米短跑赛场上，一个个勇士在起跑线上跃跃欲试。我方健将已派出，他们个个精神抖擞，信心百倍。
“各就位！”“预备！”运动员弯腰，后蹬，双手杵地，目视前方，凝神细听，蓄势待发。赛场人头攒动，大家都在等待，等待疾箭离弦的那一刻。“加油！”我们班拉拉队突然出声，与此同时“啪”的一声，发号枪响，比赛开始了！我们班的运动员吕琪似乎因为“加油”声而分了神，愣了一下，没有在枪响瞬间冲出去。就是这一刹那的耽搁，他起跑便落在了最后一名。大家都捶胸顿足，颇为丧气。
吕琪似乎也有些着急，只见他脸色通红，颈间青筋暴起，握紧了双拳，双腿用力，猎豹扑食一般向前冲去，目标就是200米外的那个终点线。一个、两个、三个……他风驰电掣般超越了前面的几位选手，几秒钟时间就和跑在第一的那位同学并驾齐驱了。我们班的同学都疯狂了，加油声震耳欲聋，甚至别的班的同学都为他鼓气，人们嘴里喊着加油，眼睛紧随着吕琪而动。这样激动人心的比赛，太精彩了！快到终点冲刺了，吕琪出人意料地转头看了下一直和他并驾齐驱的那位同学，然后轻呼一口气，突然加速。那位同学只能眼睁睁地看着吕琪“弃他而去”。
1米、2米、5米……吕琪没有像别人那样气喘吁吁，双腿沉重，他目光灼灼，双臂轻松地摆动着，双腿强劲有力，疾跑如飞，朝着那诱人的终点线冲去！啊，他抢先到达终点了！冠军属于吕琪！
短跑比赛的胜利令我们班士气大振，一时间各赛场捷报频传。
在高手如云的跳高赛场，我们班的聂辰畅步履轻盈、神态自若。只见她从容地自横竿往前量着步子，然后轻巧地转身，有条不紊地做着准备动作。四周渐渐静了下来，大家都把目光聚焦在聂辰畅的身上。我的心也在怦怦跳个不停，她能跳过去吗？只见聂辰畅猛吸了一口气，开始助跑。她先往前踏一步，然后正对着横竿冲过去，加速，一个轻快有力的起跳，接着身体腾空而起，两腿像剪刀似的一夹，一个漂亮的转身，飞了过去。我们都不禁为她欢呼，鼓掌。
“加油……加油！”赛场上到处都是此起彼伏的欢呼声、掌声，现场一片沸腾。
运动会结束了，虽然我们班没有坐上“头把交椅”，但我们没有遗憾，因为我们尽了自己最大的努力！我们期待下一次的运动会，我相信：我们会更勇更强，因为我们自信，因为我们热情，因为我们青春！
青春！加油！
升格小结
升格后的文章，结构更严谨，过渡更自然。在动作描写上更全面、细致、有条理、有序地描绘出了动作过程。同时，作者还善于用环境描写来渲染气氛，叙事扣人心弦，饶有兴味。另外，以片断的组合完成精彩构思，写作手法简洁而明快，留给读者的是阅读的愉悦。