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服务学习能通过服务实践加快知识的内化进程，提高学生应用知识的能力。文章通过对服务学习的理论基础和EFL教育融合服务学习可能性的论述，结合我国国情，阐明服务学习应用于我国大学EFL教育的现实依据，提出了首先在小范围开展试点计划的建议和实践设想。
服务学习在大学EFL教育中的应用——理论依据和实践设想
【摘 要】
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服务学习能通过服务实践加快知识的内化进程，提高学生应用知识的能力。文章通过对服务学习的理论基础和EFL教育融合服务学习可能性的论述，结合我国国情，阐明服务学习应用于我国
【机 构】
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宁波大学外语学院
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2004年5期
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