【摘 要】
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当前．有不少小学生一提起写作文就感到头疼。常常是冥思苦想，却仍无从下笔。最终只是寥寥数句，穷于应付。通过多年的教学实践，我认为，作文技巧不可缺少，兴趣更为重要。不能激活学生
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当前．有不少小学生一提起写作文就感到头疼。常常是冥思苦想，却仍无从下笔。最终只是寥寥数句，穷于应付。通过多年的教学实践，我认为，作文技巧不可缺少，兴趣更为重要。不能激活学生的兴趣，就难以使学生形成良好的作文习惯。学生丰富的想象力、创造力将受到制约。作文教学的效果也就谈不上了。我在多年的小学语文教学实践中．结合教材特点和学生心理特点．循序渐进地尝试激发和培养学生的写作兴趣．并收到了较好的效果．在此与各位同道共同交流切磋。
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