【摘要】在中职班级管理工作当中，班主任发挥着非常重要的作用，也扮演着非常重要的角色。要想提高中职班级管理的效率，班主任就需要针对管理工作当中常见的问题进行认真的分析，并且能够结合问题制定具有可行性的对策。班主任要能够根据班级的实际情况和学生的实际需求来处理好班级管理的各项事务。班主任要用爱心和细心渗透于班级管理工作当中，不断的提高中职班级管理的质量。本文就针对中职班主任班级管理工作当中常见的问题和对策来展开分析和讨论。

【关键词】中职班主任;班级管理;问题及对策

随着新课程改革的不断发展和推进，教育发生了很多的变化，中职班主任在班级管理的过程中也需要进行有效的创新，能够找到自己在班级管理过程中存在的问题，并且针对问题制定相应的对策，不断提高学校教育的水平。

一、中职班主任班级管理工作的常见问题

（一）中职班主任缺少高度的管理意识

当前，很多中职班主任在进行班级管理的时候受到传统教育的影响比较严重，在班级管理的过程中没有进行有效的创新。部分中职班主任对于班级管理的重视程度不够。同时，由于管理意识的缺失，导致整个班级管理工作并没有做到位。这也表现在部分中职班主任参与班级管理过程中表现出来的热情不够高。部分教师只重视课堂知识的讲解，而对于学生课堂以外的内容重视的程度不足，无法整体地提高班级管理的质量。

（二）部分班主任缺失学生观

部分中职班主任在进行班级管理的时候，学生观比较缺失，这表现在部分中职班主任缺少有效管理学生的积极性，尤其是在面对一些基础比较薄弱的学生的时候，表现出来的工作热情和态度并不是特别好。这就导致学生对于班主任产生了比较强的畏惧心理，师生之间的距离比较远。同时，部分班主任在班级管理的时候，缺乏合适的管理方法，一些太过严格的班级管理方式，会让学生产生强烈的压迫感，而且也无法达到预期的管理效果啊，班级管理的质量比较低。

（三）现代信息给班级管理带来的负面影响

随着现代信息技术的不断发展和推进，互联网给人们的学习和生活都带来了非常重要的影响。互联网能够在一定程度上提高学生的学习效率。但是，它也有着一定的负面影响，会对学生的身心健康成长带来不利的影响。由于中职阶段的学生正处于青春期，他们对于新鲜的事物充满了好奇心。因此，在学习和生活的过程中很容易受到网络不良信息的负面影响。再加之班主任疏于管理，会导致学生在学习生活中存在沉溺网络的现象。

（四）中职班主任在班级管理的过程中缺少教育爱心。

在班级管理的过程中，爱心和耐心以及细心都是必不可少的。但是，部分中职班主任在处理学生的一些问题的时候，方法并不是特别的得当，甚至在一定程度上损伤了学生的自尊心，打压了学生的自信心，未发挥班级管理的作用。班主任也没有做到有效挖掘学生的优点，帮助学生树立学习的自信心，因此，班级管理的质量比较差。

二、中职班主任管理工作的有效对策

（一）严格要求与耐心细心相结合

中职班主任在进行班级管理的过程中要能够有效地把严格要求学生与耐心细心对待学生相结合。教师要能够有效地发挥管理的艺术，做到宽严相济，加强和学生之间的有效交流和沟通。要做到这一点，班主任一定要多观察，充分了解到学生在学习过程中的实际需求，要能够挖掘出学生身上的闪光点和他们的潜能，充分地激发他们学习的积极性，帮助他们树立学习的自信心。班主任要在班级管理中投入爱心，多关注学生的内在需求。班主任还要从学生自身的情况出发，耐心的引导学生帮助他们树立正确的学习习惯，提高他们的自我管理意识。对待有问题的学生，一定要有耐心地去进行引导。通过教育管理的艺术激发学生学习的热情。

（二）明确班级管理规划

中职班主任在进行班级管理的时候可以从其他优秀学校的管理当中汲取经验，同时要能够结合学生自身的特点和实际情况，明确班级管理规划，落实好规章制度的制定，能够把学生的日常行为和学习情况等多方面纳入到管理的范围当中。中职班主任还需要多组织学生开展一些集体活动，让学生能够在参与活动的过程中，形成比较好的集体主义责任感，丰富学生的班级生活。班主任还需要发挥班干部队伍的作用，让学生也能够参与到班级管理过程当中，提高班级管理的效率率，充分了解班级学生的真实情况。

（三）创新班级管理方法

中职班主任在班级管理的过程中还需要创新班级管理的方法。班主任要能够多关注时代发展的变化，以及相关的政策要求。要能够在现有的管理模式上进行有效的创新，能够稳步的提高自身班级管理的水平。同时，中职班主任要积极主动的参加班级管理相关的培训活动，把一些好的想法好的理念融入到班级管理工作当中。在进行班级管理的过程中，班主任要学会换位思考，能够站在学生的角度上去思考问题，公平公正的对待每一个学生，加强班级内奖惩制度的构建，打造良好的班级秩序，确保班级工作能够顺利地进行。

（四）引导学生处理好网络和学习的关系

由于现代信息技术给班级管理带来了一定的负面影响，教师在进行班级管理的过程中就需要加强对学生这方面的引导，要让学生能够认识到网络的双面性，让他们能够正确地处理好网络和学习之间的关系。中职班主任可以开展正确对待网络的主题班会，让学生能够在班会当中学习相关的知识，自觉地抵制一些网络不良信息，能够规范自己的网络使用习惯。除此之外，中职班主任在班級管理的过程中还需要加强和学生家长之间的交流和沟通，发挥家校合作的作用，引导学生把重心放在学习生活当中。

结语：

总而言之，中职班主任班级管理工作当中常见的问题包括管理意识的缺失，学生观念的缺失，以及现代信息技术给班级管理带来的负面影响，部分教师在班级管理的过程中缺少教育爱心。为了有效解决这些问题，班主任就需要把严格要求与耐心细心相结合，在班级管理的过程中投入爱心，同时要明确班级管理规划，创新班级管理方法，引导学生处理好网络和学习之间的关系，不断地提高中职班级管理的实际效率。

参考文献：

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[2] 郑卫民. 中职班主任班级管理的问题与对策分析[J]. 新教育时代电子杂志：教师版， 2016.

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