基于核心素养探究化学实验教学

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化学是一门以实验为基础的学科,在初中化学教学中占据着十分重要的位置,教师在教学中借助实验激发学生探究知识的兴趣,引导学生在直观体验中加深对知识要点的理解,培养学生的理性思维,促使其掌握抽象的基础概念,实现学生化学思维与能力的双重提升,这对最终落实学生的学科核心素养有重要意义.新课改背景下,教师在教学中要能够充分发挥实验教学的综合性教学功能,让学生在主动参与实验的过程中发现化学的魅力所在,喜欢上化学学科.本文笔者基于教学实践从以下四个方面探究如何优化实验教学.
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