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在数学课堂,教与学应该如何重构,才能让学生获得数学思维品质?暖认知模式强调以情激智,以智生情,情智共融,改善师生关系,促进教学良性互动.数学思维品质是学好数学的基础和前提,关注学生思维品质养成,从兴趣激活、学习态度引领、数学问题解决中,提高数学教学质量和效度.
暖认知教学模式下提升学生数学思维品质的实践研究
【摘 要】
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在数学课堂,教与学应该如何重构,才能让学生获得数学思维品质?暖认知模式强调以情激智,以智生情,情智共融,改善师生关系,促进教学良性互动.数学思维品质是学好数学的基础和前
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区程开甲小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2020年2期
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