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【摘要】非连续性文本这种特殊的文体,在以促进学生全面发展为导向的新时期语文课堂上,要求教师既要做好连续性文本教学指导,还要注重培养小学生的非连续性文本阅读能力,创设高效的课堂教学,让学生学会归纳零散知识并从中提取有效信息,构建完善的语文知识体系,获得全面发展。
【关键词】小学语文;非连续性文本;教学三要素
【中图分类号】G623
【关键词】小学语文;非连续性文本;教学三要素
【中图分类号】G623