论文部分内容阅读
【正】 自古至今,“人的主体性”一直是人们关注的主题。早在古希腊时期,普罗泰戈拉就曾高呼“人是万物的尺度”,朦胧地感觉到人在认识中的主体地位。接着苏格拉底又号召“认识你自己”,使主体开始进入人类的视野。此后,各个历史时期的哲人都从不同的角度审
从主体性角度思考教育
【摘 要】
：
【正】 自古至今,“人的主体性”一直是人们关注的主题。早在古希腊时期,普罗泰戈拉就曾高呼“人是万物的尺度”,朦胧地感觉到人在认识中的主体地位。接着苏格拉底又号召“认
【机 构】
：
湖北省沙洋师范448200
【出 处】
：
教育研究与实验
【发表日期】
：
1997年4期
其他文献
针对海面通信受大气噪声干扰严重的问题,该文提出一种基于DNN(Deep Neural Network)神经网络的单样本极化滤波器预测模型,研究其对海面短波地波通信链路中的大气噪声的抑制作
【正】 主导主体说以教学认识论为理论基础,自觉地把教学主导问题作为教学认识论中重要的范畴加以讨论。主导主体说在师生关系问题上提供了较为合理的答案,得到较多的认同,对
【正】 维克多·弗兰克(Viktor E.Frankl,1905—),维也纳著名的精神病理学家和心理学家。他一生致力于生活(生存)的意义对人的存在的重要性研究,提出了他的意义意志理论
目的探究食管癌患者血清胱抑素C的临床意义。方法收集90例食管癌患者和76例健康体检者(健康对照)血清,免疫比浊法检测食管癌患者和健康体检者血清胱抑素C水平,比较两组血清胱
【正】一、问题的设定苏南经济的高速发展推动了社会文化的进步,同时改变了人们赖以生存的环境,改变了人们的思想观念和生活方式。1996年,我们和日本学者一起在苏南地区中小
培养出符合市场需求的应用性人才是中职教育的目标所在。市场营销专业是一项操作性、实践性极强的专业,突出强调学生的市场营销专业技能和实际操作能力,实践教学环节承担了培