档案鉴定理论应实现两个转变

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1从国家档案观向社会档案观的转变20世纪80年代以来,欧美各国的档案研究人员逐步坚信档案应反映其产生的社会,档案理论的思想基础发生了一个根本转变,即从一个国家的理论发展到一种全社会的理论.这就促使档案鉴定理论的发展空间更加广阔.
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佛说:千灯万盏,不如心灯一盏。  在我看来,心灯就是心中的仁爱之灯。为师者,需怀一颗仁爱之心,爱生如子,这是任何一名从教者教育教学工作的起点。仁爱,是以“仁心”为底色,再以“博爱”的笔绘制出的图画。我们面对的学生,或聪明伶俐、能言善辩,或乖巧懂事、不善言辞……他们都是父母的希望,更是这世界上独一无二的。因而,我们应当理性对待,以心中的仁爱来包容、接纳他们,并尽自己所能教育、感化他们。  点亮心灯,
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一群灰心丧气的班主任参加沙龙活动,不约而同地相互诉苦。  一个班主任说,她没有放弃教育,可教育抛弃了她。她每天都认真备好课,热切地去上课,但课堂上那些调皮捣蛋的学生——交头接耳的、传递纸条的……让她忍不住想发脾气,一种不可名状的挫败感令她发狂。  一个班主任说,他喜欢机灵的孩子,无法忍受那些流着眼泪、温顺孱弱的孩子——如果他们受到欺凌,总会来找他哭诉,让他烦躁得几乎想反问:“为什么不擦干眼泪,然后
天空是白云的坚守,大树是绿叶的坚守,春天是小草的坚守。坚守是对信念的一种执守,是对信仰的一种执着。  坚守也是一种幸福, 是坚持真实的自己,坚持生命中所不愿放弃也不能放弃的种种。有一位大山里的老师,她叫支月英,是2016年感动中国人物,她19岁那年放弃城里的生活,走进大山,与山里的孩子为伴。这一来就是三十六年,她就像一棵大树守护着那片深山,陪伴深山里的孩子,为那片贫瘠的土地播撒希望。刚参加工作时,
风在水上写诗,云在空中写诗,灯在书上写诗,而班主任则在黑板上写诗,在学生心灵中写诗。如果说班主任的教育生活是一首诗的话,那么“写”就是这首诗的两支笔。  一支笔写学生,一支笔写自己。班主任应该写学生的梦想、学生的价值、学生的收获、学生的生命灵性;班主任也应该写自己的梦想、爱心、经历、辉煌。写学生是班主任的本职,写自己是为了让职业生涯更辉煌。  一支笔写成功,一支笔写失败。在班级管理中,成功与失败会
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