【摘 要】
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教材中有许多例题、习题与众多的知识点有紧密的联系,而且有的习题的解法具有一般性.在命题教学中,根据学生的知识水平和接受能力,有时可以将命题进行一定程度的推广,以开拓
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教材中有许多例题、习题与众多的知识点有紧密的联系,而且有的习题的解法具有一般性.在命题教学中,根据学生的知识水平和接受能力,有时可以将命题进行一定程度的推广,以开拓学生的视野,使其受到数学研究方法的熏陶,逐步提高创造性思维能力.
There are many examples in the textbooks, exercises are closely related to many knowledge points, and the solutions to some exercises are general. In the proposition teaching, according to the students’ knowledge level and acceptance ability, the propositions can sometimes be promoted to some extent. In order to open up students’ horizons, they are influenced by mathematical research methods and gradually improve their creative thinking ability.
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