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阅读,不仅是语言类科目的专利,数学,也需要阅读.会阅读,也是数学学习可持续发展的基本保障和个人核心素养的重要体现.善于阅读,更是核心素养的高层次发展,是终身学习的有效保障.随着基础教育的不断改革和发展,阅读思维品质的培养已成为教学的一个重要目标.思维有五个品质:深刻性、灵活性、批判性、敏捷性和独创性.这五个品质全面反映了学生的思维能力,提倡在教学中以训练学生的思维品质为培养学生能力的突破口.下面笔者结合沪科版《义务教育教科书·数学》,谈谈如何引导学生学会阅读、善于阅读.