【摘 要】
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【编者按】江苏华杰教育集团坚决贯彻国家的教育方针，积极响应江苏省教育厅的号召，坚持特色与质量并行发展，办适合学生个性发展需求，满足不同层次家庭需求，完善区域教育布局需求的教育。集團立足学生的核心素养，开展适合学生成长的教育;以特色教育为目标，创设切合级段的课程;实施质量精品化工程，建构生态高效课堂;实施寄宿制优质服务，满足特殊家庭的后勤需要;强化合适的家校沟通，满足信息沟通的信任需求。本期我们走进
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【编者按】江苏华杰教育集团坚决贯彻国家的教育方针，积极响应江苏省教育厅的号召，坚持特色与质量并行发展，办适合学生个性发展需求，满足不同层次家庭需求，完善区域教育布局需求的教育。集團立足学生的核心素养，开展适合学生成长的教育;以特色教育为目标，创设切合级段的课程;实施质量精品化工程，建构生态高效课堂;实施寄宿制优质服务，满足特殊家庭的后勤需要;强化合适的家校沟通，满足信息沟通的信任需求。本期我们走进华杰教育集团，追踪其教学改革的步伐。
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【摘 要】诗歌是语言艺术的精华，英文诗歌渗透着语言文化内容和人文底蕴。初中学生进行英语诗歌学习，在学习英语基础知识的同时，还要领悟诗意诗境，理解并初步运用诗歌韵脚、诗歌节奏、修辞手法，感受韵律美、节奏美和语言美，从而进一步提升学生的人文素养。 【关键词】赏读；韵脚；节奏；修辞手法；人文素养 【中图分类号】G633.4 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2017）27-0024-
翻完吴冠中先生的散文集《文心独白》，正是江南冬日黄昏时。阴天细雨，暮色苍茫。这样的天气原本有些阴郁，可当我倚窗而望，看到窗前一株老櫻花树伸展着枝丫，枝丫上落着几只蜷缩成一团的麻雀，有些分不清哪是未凋零的枯叶哪是怕冷的鸟儿时，感受到的，竟然都是吴冠中画笔之下的线条和意境之美。在这样阴霾的天气里，我第一次领略到，风景如画这个比喻，原来绝不止于桃红柳绿式的浅薄。 将《文心独白》一页一页翻开去，吴老
【摘 要】重构师生教学关系是课堂教学走向科学有效的必然诉求。从学生主体地位出发，根据学生认知规律，从课堂结构层面上归纳活动前置式教学法的基本流程，即“预习反馈——互动解疑——当堂反馈——归纳巩固”，阐述四个环节中“教”与“学”之间的关系及其合理性，并提供可操作的具体路径。 【关键词】教学关系 活动前置 模式 构建 所谓活动，指的是学生学习活动，本文特指教师指导下的学生预习活动。前置，是把学生的
【摘 要】“备课”作为教学的前置环节，其深度对于课堂教学至关重要。高中数学教学备课要注重数学的“整体性”，学生的“可塑性”和教法的“互通性”。本文以“极坐标系”一节的备课过程为例，探讨深度备课的具体策略和方法。 【关键词】深度备课；教学设计；高中数学 【中图分类号】G633.6 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）54-0030-02 【作者简介】李净，南京市第九中学
坚持以学生为本，体现学生的主体地位，突出教师的导向引领作用，二者角色的转变是新课改追求的目标。我校探索新课改的道路坎坎坷坷，由机械模仿到借鉴学习再到理论升华，终于探索出适合我校实际的课改模式——“三学一教”四步教学法，实现课堂改革的华丽转身。四步教学法充分体现了学生在学习过程中的主体性，让学生主动参与课堂活动，在小组合作中激发探究知识的欲望，体验获得知识、技能和情感态度价值观的乐趣，点燃学生的学习
【摘要】PISA阅读素养评估测试框架对阅读任务进行了具体和明晰的界定：从“检索和获取”到“整合和解释”，进而“反思和评价”，呈现出一种“进阶式”的结构化关系。针对课堂阅读教学和文本阅读理解能力处于不同层次的学生，如何结合PISA阅读理念，循序渐进地教会他们一些有效的阅读策略，现结合一节具体的课堂实录，进行了一些梳理和分析。 【关键词】PISA;进阶式;文本阅读;教学策略 【中图分类号】G633
·策划人语· 2018年1月，教育部公布了2017年版高中课程方案和语文等学科课程标准（2020年6月做了修订）;2019年4月，江苏省教育厅公布了新高考改革方案，标志着我省新一轮高考综合改革正式启动，自2020年秋学期，我省普通高中将全面使用新教材;据了解，2011年版义务教育阶段课程标准也正在修订中。“新课标、新教材、新高考”这“三新”是当前我省中学教师在教学研究中绕不开的话题。“三新”在教
【关键词】高中物理;实验教学;科学探究;自由落体运动 【中图分类号】G633.7 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2015）46-0062-02 【作者简介】柏培斌，南京市天印高级中学（南京，211100）教师。 重视过程与方法、情感态度与价值观的教育，培养学生的科学探究意识与能力，是新课程改革的重要内容。为此人教版高中物理教材必修1中特地将“伽利略对自由落体运动的研究
【关键词】生命化语文;校本课程体系;民族根;“三质学子” 【中图分类号】G633 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2019）59-0012-04 【作者简介】张团思，江苏省新海高级中学（江苏连云港，222006）副校长，高级教师，曾获“全国五一劳动奖章”和“全国优秀教师”称号。 近年来，江苏省新海高级中学语文学科组进行了“生命化语文”的理论和实践研究，逐步建立起包括“语文国
【关键词】智慧课堂;高中英语写作;应用与推广 【中图分类号】G633.4 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2018）19-0020-03一、引言 《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》强调“信息技术对教育发展具有革命性影響”，从而确立了教育信息化在整个教育发展浪潮中的关键战略地位。信息技术与学科教学的深度融合，成为未来教育的发展趋势。 Swain（