校园里迎春花已经踮着脚爬上墙头，新学期牵着春天的手如约而至。可新冠病毒却拖延了我们开学的脚步。虽然琅琅书声不能按时在校园内响起，但老师为我们精心准备了“云课堂”，让我们巧妙地躲开了病毒的侵袭，即使宅在家里也一样能在学海中快乐遨游。
　　今天是开课的第一天，我早早准备好教材坐在电脑前。马上又可以见到老师了，我的心里既兴奋又忐忑。老师在“云课堂”是怎么上课的呢？上课速度会很快吗？来不来得及做笔记呢？正当我胡思乱想时，屏幕上跳出了一个精美的PPT，伴随着老师清脆悦耳的声音：“同学们好！美好的一天又开始了，我是江山市恒泰学校的郑老师。今天我们学习的内容是《稚子弄冰》……”我能听见郑老师温暖的声音，却看不见她熟悉的身影，我觉得既新奇又失落。
　　“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲……”我的注意力很快被郑老师抑扬顿挫的朗诵声给吸引了。“通过作者生动而又细腻的描写，我们知道了小孩子手上拿着冰，虽然很冷，但心里却是热乎乎的。”我的脑海里浮现出郑老师兴奋地挥舞着双臂、模仿儿童快乐弄冰的情形。她声情并茂的讲解让我听得入了神，课件上脱冰、敲冰、破冰的有趣画面一下子把我带进了“稚子弄冰”的现场，让我不禁浮想联翩：孩子们欢笑着举起自己千方百计从铜盆中弄出来的冰块，“砰砰砰”“叮叮叮”。
　　“看！还有孩子用彩丝把冰穿起来当钲敲。啊，那声音真好听！”听着郑老师娓娓动听的朗读，我仿佛也已经加入到孩子们敲冰的大队伍中，正和他们一起嬉闹着、敲打着。孩子们的小手被冻得像根胡萝卜，鼻涕也冻得不停地往外流。而清脆的声音穿过树林，透过云霄，犹如一股甜滋滋的清泉從我的心头淌过。
　　“姐姐，我的玩具怎么坏了？”这时，弟弟的叫嚷打断了正在认真做笔记的我。我转过头拿起弟弟的玩具查看起来，捣鼓了一下却发现是开关没开。当我打发走弟弟，正准备继续做笔记时，却发现PPT已经翻页了。我顿时懊恼不已，深深体会到了学习时“心到”“眼到”和“口到”的重要性。上“云课堂”虽然不能直接和老师连麦，但我们也要勤思考，多回答老师的提问，这样才能提高听课效率。
　　“云课堂”让这个疫情笼罩下的特殊长假恢复了生机。它不仅生动有趣，而且可以反复回放，唯一的遗憾就是上课时不能和老师、同学们面对面交流。但我想，“云课堂”会是成长路上一段难忘的学习时光。老师，谢谢你们的付出！