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数学是其他各个理论性学科加强理解的基础,而初中数学教学兴趣的培养是数学教学改革的需要,更是时代发展要求,也是我国教育体制改革中的一项重要内容,而要想实现初中数学教学质量的提高,就必须要摒弃传统的数学教学理念,培养初中生的学习自信心,在数学课堂教学中引导和培养中学生主动提高的能力,达到提高数学课堂教学质量的目的.