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项目式学习是“当代文化参与”任务群学习目标要求落地的重要实践方式。本文以普通高中语文统编教材必修上册《家乡文化生活》为例,从选择研究项目、规划方案、项目设施和评价与反思等环节对“当代文化参与”进行实践探究,以实现其课程价值与育人功能,为其他任务群的学习提供参照。
基于项目式学习的“当代文化参与”实践探究--以高中语文统编教材必修上册《家乡文化生活》为例
【摘 要】
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项目式学习是“当代文化参与”任务群学习目标要求落地的重要实践方式。本文以普通高中语文统编教材必修上册《家乡文化生活》为例,从选择研究项目、规划方案、项目设施和评
【机 构】
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安徽省无为第三中学,安徽省无为县教育局教研室
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2019年24期
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