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随着时代的发展,越来越多的教师采用现代信息技术来辅助我们的初中数学教学。作为形式上简洁明了,功能上深化知识理解、发展逻辑思维能力的学科思维导图逐渐得到教育同仁的认可与青睐。本文从四个方面探讨如何巧用学科思维导图,助力初中数学教学,指出运用学科思维导图常见误区,并给出建议。
巧用学科思维导图,助力初中数学教学
【摘 要】
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随着时代的发展,越来越多的教师采用现代信息技术来辅助我们的初中数学教学。作为形式上简洁明了,功能上深化知识理解、发展逻辑思维能力的学科思维导图逐渐得到教育同仁的认
【机 构】
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中山市东区松苑中学
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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2017年中央电化教育馆全国教育信息技术研究规划课题“巧用思维导图,实现中学数学高效课堂的教学模式研究”(立项号:174430052)的阶段成果之一
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