论文部分内容阅读
伏安法测未知电阻R全文查看链接
实验室测未知电阻Rx的方法探析
【摘 要】
：
伏安法测未知电阻Rx是中学阶段一个重要的实验，其 实验原理和误差分析富含物理思想和方法，是研究其他电学 实验的基础．在高三一轮复习中，和学生一起复习传统伏安 法，讨论其实验目的与系统误差的来源；和学生一起探寻减 小系统实验误差的创新实验方法，能够有效帮助学生提炼电 学实验所涉及的物理思想和方法，提升学生的科学素养。
【出 处】
：
中学物理·高中
【发表日期】
：
2012年6期
其他文献
本文参照布卢姆的认知心理发展理论,尝试用语料库研究方法,对国内一批小学、初中和高中英语课堂的教师指令语、提问语及师生会话模式进行检索、分析和对比,以探讨基础教育阶
督学责任区制度是新形势下进一步完善教育治理体系、转变教育管理职能、加强中小学教育工作社会监督的重大改革措施,对办人民满意的教育有着极其重要的意义.地处鄂西南山区的
期刊
有些学生对加速度和匀变速直线运动的定义提出了自 己的想法：既然速度的变化快慢可以用单位时间内速度的变 化来描述，是否可以用发生单位位移的速度变化来描述速度 变化快慢?这个描述是否也叫加速度?以这个恒定的加速度 运动时，是否可以叫匀变速直线运动?物体在运动过程中受 力有什么特点?如何引导学生对这些问题的认识，笔者作了 深入的思考．
听力技能是综合性较强的技能.本文提出中学听力教学要克服单一性和平面性,应将听力技巧、听与说、听与写三项能力综合起来,从而达到提高听力教学效果的目的.
建构主义学习理论为教育信息时代的网络教学提供了理论依据.本文简述了建构主义学习理论的基本内涵、基本特征以及基于该理论下的网络英语教学的原则和要素等.笔者还结合自己
现代外语教学理念已不再把教材看作是教学的金科玉律,而把它看作是一种教学资源.新颁布的英语课程标准提出:“在英语教学中,除了合理有效地使用教科书以外,还应该积极利用其