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摘要：随着我国经济迅速发展，各个行业间的竞争激烈程度随之增强，为了在竞争中立于不败之地，各个企业纷纷加大内部管理强度，进而提升企业竞争力，在企业管理中引入很多国外的先进管理技术，现代工业工程是结合企业管理学和工程学的特点，化学检测实验室安全是保障检测工作正常开展、提高检测质量的根本因素.实验室安全体系的构建，需要改变以往被动接受管理的模式，而是秉承以人为本的核心理念，主动采取安全管理措施，为构建安全、友好、高效的化学检测实验室创造良好的管理环境。
关键词：化学检测；工业工程；企业管理；应用
1导言
化学检测实验室历来注重硬件与软件设施的配套建设，并取得了一定的建设成效。与之相较，在安全管理方面却稍显之后，与实验室发展水平不相适应。化学实验室安全关系到实验室软实力建设，需要从内部、外部两个方面建立起完善的安全管理机制，以此提高实验室检测质量，营造更安全、更规范的化学检测实验室环境。
2现代工业工程与管理学的关系
现代工业工程和管理学一样，都是对于企业经营活动的管理，通过科学的管理方法对企业经营活动进行优化，进而提升企业的竞争力，但是在本质上，现代工业工程与管理学又存在一定的差别。
2.1现代工业工程与管理学之间的差异
现代工业工程以系统工程学作为理论基础，因此带有很强的技术性质，主要目的在于对提高企业生产效率和降低企业生产成本，由于现代工业工程带有的技术性质，因此现代工业工程师也带有一定的技术性，属于技术型人才，服务于管理人员，对其提供企业相关的可行性方案。管理学则是以管理技术为理论基础，对于企业经营活动进行决策、指挥和监控，最终目的是提高企业的生产效益，管理学则属于顾问性人才，接受并参考现代工业工程师提供的建议，对企业的日常经营活动、员工等方面进行控制、管理和领导。
2.2现代工业工程与管理学相辅相成
现代工业工程与管理学之间联系相当紧密，管理者听取现代工业工程师对于企业日常管理工作的优化建议并加以实施，现代工业工程师的优化建议通过管理者的决策才能加以实施，而且，现代工业工程与管理学对于企业的目标基本一致，都是通过科学的方法对于企业经营活动加以研究并进行优化，都是为了提高企业的竞争力而存在，因此现代工业工程与管理学相互促进，又相互影响，在企业管理中两者相辅相成。
2.3培训内容的制定
在工业工程管理中，在实验室制定培训计划时，应当针对自身实验室的特点以及在培项目特点设立培训内容。一般来说，可以将培训内容分为实验室公共内容以及检测专项内容两部分：
1）实验室公共培训内容：在培员工，尤其是新进的技术人员，本身对实验室的情况不熟悉，为了让其更好地融入实验室背景文化、明白自身的岗位职责，实验室应当将实验室概况、规章制度等加入培训计划当中；实验室的质量管理体系应当全员参与，因此体系培训对于在培员工培训，是必不可少的，让在培员工了解体系管理的要素，按准则、体系要求工作；化学检测实验室所涉及到的化学品种类不尽相同，因其实际检测项目的特点，其危险源也不尽相同，因此培训计划当中也应加入实验室安全培训，让在培员工掌握实验室的安全疏散通道、安全事故的基本处理上报操作等，让实验室安全管理由新进员工抓起，落实安全检测、安全生产管理。
2）检测专项培训：针对具体的检测项目将其细分，设置理论学习计划以及实际操作计划，安排整个流程的观看，分阶段分步骤设置培训计划内容。同样，将检测过程中所涉及的仪器设备使用、仪器检查项目等落实到培训计划当中。通过细化培训项目，使得在培员工明白在整个培训期的培训计划安排，每一个阶段需要学习哪些内容，提前做好学习的准备。整个培训计划经技术负责人审批后，需要在培员工确认培训内容。
3工业工程方法在企业管理中的应用
3.1化学检测实验室人员安全管理
化学检测实验室人员必须具备从业资质、持证上岗，掌握常规安全条例和应急措施，实验室不同岗位人员要充分发挥其安全保障职能，如内审员、质量监管人员、仪器管理员，无论人员职能有何不同，在岗位安全管理上都需要充分发挥监督监管作用，保证自身操作行为规范，并由专人担任安全主管。安全主管需要定期向上级部门汇报实验室安全管理运行情况，对实验室日常工作进行监督，对常规作业中的风险因素进行提前识别，着力消除风险隐患。
3.2准确分析企业的相关需求
在进行现代工业工程体系构建之前，要进行前期的准备工作，根据企业的发展情况和社会的发展需求找到企业的需求并加以分析，了解企业内部出现的问题并展开调查；了解企业的发展需要并给予建议；了解企业组织结构和员工安排情况并进行调整；了解企业业务开展流程并给出创新性建议等等，通过了解企业的不同需求进行有针对性的调查、研究、分析，给出不同的建议和意见，帮助企业提高自身竞争力和抵御风险的能力，为企业的良性发展提供保障。
3.3理论学习培训
在培训过程中，培训导师需要将检测方法标准、作业指导书的要求详细与在培员工解读，包括方法的检测原理、方法的检测范围、所检测的对象、所涉及到的试剂、所使用到的仪器、具体的检测步骤、结果的計算方式以及结果的表示方式等。让在培员工在理论方面能够掌握到检测标准的要求以及检测原理等理论基础。而培训导师在对在培员工进行理论培训时，也应当随时掌握在培员工的学习状态，不定时以提问等方式了解在培员工的学习进度，如果在培员工未能按进度掌握理论情况，应当了解其原因，适当对其调整培训的方式或培训进度。
3.4化学检测实验室检验技术安全管理
在化学检测实验室中，需要制定国家统一技术标准，并根据检测规范设计工作流程。虽然在检测技术、设备以及检测方法上不断进步，但是在《实验室资质认定评审准则》的约束下，实验室在检测技术和方法的应用上还有很大局限性，需要在其资质范围内开展工作。这就造成一些检验步骤相对繁琐，检测人员需要大量使用检测制剂，进而对环境和工作人员健康造成不同程度的危害，而且这一现状很难在短时间内有所改观，这就需要实验室人员在技术安全方面不断探索，对化学实验可能造成后果、现象等有充分预期，以此提高检验技术的安全性。
3.5化学检测实验室检验环境安全管理
化学检测实验室在环境构建上需要满足常规工作需要，同时也要体现出对工作人员健康的重视和保护。不但需要保证实验室温湿度符合标准，同时还需要对有害试剂、高危操作等有严格管理，在安全中秉承绿色健康理念，构建起绿色生态型化学实验室。通过检验模式的优化，最大限度的选择低污染、低毒性作为替代试剂，控制三废排量，提高环保、节能意识。构建起友好型集约化发展的化学实验室，从而构建安全系数更高的实验室环境。
结束语：
综上所述，在经济飞速发展的今天，企业的科学、有效管理成为很多学者和管理者共同研究的课题，现代工业工程对于现代企业的优化和改进有着不容小觑的作用，将安全管理落实到日常工作中。人人参与、人人监督、人人完善，只有这样才能充分激发工作人员的安全责任感，自觉在工作中执行各项安全管理条例，规范自身行为，为化学检测实验室安全奠定坚实基础。
关键词：化学检测；工业工程；企业管理；应用
1导言
化学检测实验室历来注重硬件与软件设施的配套建设，并取得了一定的建设成效。与之相较，在安全管理方面却稍显之后，与实验室发展水平不相适应。化学实验室安全关系到实验室软实力建设，需要从内部、外部两个方面建立起完善的安全管理机制，以此提高实验室检测质量，营造更安全、更规范的化学检测实验室环境。
2现代工业工程与管理学的关系
现代工业工程和管理学一样，都是对于企业经营活动的管理，通过科学的管理方法对企业经营活动进行优化，进而提升企业的竞争力，但是在本质上，现代工业工程与管理学又存在一定的差别。
2.1现代工业工程与管理学之间的差异
现代工业工程以系统工程学作为理论基础，因此带有很强的技术性质，主要目的在于对提高企业生产效率和降低企业生产成本，由于现代工业工程带有的技术性质，因此现代工业工程师也带有一定的技术性，属于技术型人才，服务于管理人员，对其提供企业相关的可行性方案。管理学则是以管理技术为理论基础，对于企业经营活动进行决策、指挥和监控，最终目的是提高企业的生产效益，管理学则属于顾问性人才，接受并参考现代工业工程师提供的建议，对企业的日常经营活动、员工等方面进行控制、管理和领导。
2.2现代工业工程与管理学相辅相成
现代工业工程与管理学之间联系相当紧密，管理者听取现代工业工程师对于企业日常管理工作的优化建议并加以实施，现代工业工程师的优化建议通过管理者的决策才能加以实施，而且，现代工业工程与管理学对于企业的目标基本一致，都是通过科学的方法对于企业经营活动加以研究并进行优化，都是为了提高企业的竞争力而存在，因此现代工业工程与管理学相互促进，又相互影响，在企业管理中两者相辅相成。
2.3培训内容的制定
在工业工程管理中，在实验室制定培训计划时，应当针对自身实验室的特点以及在培项目特点设立培训内容。一般来说，可以将培训内容分为实验室公共内容以及检测专项内容两部分：
1）实验室公共培训内容：在培员工，尤其是新进的技术人员，本身对实验室的情况不熟悉，为了让其更好地融入实验室背景文化、明白自身的岗位职责，实验室应当将实验室概况、规章制度等加入培训计划当中；实验室的质量管理体系应当全员参与，因此体系培训对于在培员工培训，是必不可少的，让在培员工了解体系管理的要素，按准则、体系要求工作；化学检测实验室所涉及到的化学品种类不尽相同，因其实际检测项目的特点，其危险源也不尽相同，因此培训计划当中也应加入实验室安全培训，让在培员工掌握实验室的安全疏散通道、安全事故的基本处理上报操作等，让实验室安全管理由新进员工抓起，落实安全检测、安全生产管理。
2）检测专项培训：针对具体的检测项目将其细分，设置理论学习计划以及实际操作计划，安排整个流程的观看，分阶段分步骤设置培训计划内容。同样，将检测过程中所涉及的仪器设备使用、仪器检查项目等落实到培训计划当中。通过细化培训项目，使得在培员工明白在整个培训期的培训计划安排，每一个阶段需要学习哪些内容，提前做好学习的准备。整个培训计划经技术负责人审批后，需要在培员工确认培训内容。
3工业工程方法在企业管理中的应用
3.1化学检测实验室人员安全管理
化学检测实验室人员必须具备从业资质、持证上岗，掌握常规安全条例和应急措施，实验室不同岗位人员要充分发挥其安全保障职能，如内审员、质量监管人员、仪器管理员，无论人员职能有何不同，在岗位安全管理上都需要充分发挥监督监管作用，保证自身操作行为规范，并由专人担任安全主管。安全主管需要定期向上级部门汇报实验室安全管理运行情况，对实验室日常工作进行监督，对常规作业中的风险因素进行提前识别，着力消除风险隐患。
3.2准确分析企业的相关需求
在进行现代工业工程体系构建之前，要进行前期的准备工作，根据企业的发展情况和社会的发展需求找到企业的需求并加以分析，了解企业内部出现的问题并展开调查；了解企业的发展需要并给予建议；了解企业组织结构和员工安排情况并进行调整；了解企业业务开展流程并给出创新性建议等等，通过了解企业的不同需求进行有针对性的调查、研究、分析，给出不同的建议和意见，帮助企业提高自身竞争力和抵御风险的能力，为企业的良性发展提供保障。
3.3理论学习培训
在培训过程中，培训导师需要将检测方法标准、作业指导书的要求详细与在培员工解读，包括方法的检测原理、方法的检测范围、所检测的对象、所涉及到的试剂、所使用到的仪器、具体的检测步骤、结果的計算方式以及结果的表示方式等。让在培员工在理论方面能够掌握到检测标准的要求以及检测原理等理论基础。而培训导师在对在培员工进行理论培训时，也应当随时掌握在培员工的学习状态，不定时以提问等方式了解在培员工的学习进度，如果在培员工未能按进度掌握理论情况，应当了解其原因，适当对其调整培训的方式或培训进度。
3.4化学检测实验室检验技术安全管理
在化学检测实验室中，需要制定国家统一技术标准，并根据检测规范设计工作流程。虽然在检测技术、设备以及检测方法上不断进步，但是在《实验室资质认定评审准则》的约束下，实验室在检测技术和方法的应用上还有很大局限性，需要在其资质范围内开展工作。这就造成一些检验步骤相对繁琐，检测人员需要大量使用检测制剂，进而对环境和工作人员健康造成不同程度的危害，而且这一现状很难在短时间内有所改观，这就需要实验室人员在技术安全方面不断探索，对化学实验可能造成后果、现象等有充分预期，以此提高检验技术的安全性。
3.5化学检测实验室检验环境安全管理
化学检测实验室在环境构建上需要满足常规工作需要，同时也要体现出对工作人员健康的重视和保护。不但需要保证实验室温湿度符合标准，同时还需要对有害试剂、高危操作等有严格管理，在安全中秉承绿色健康理念，构建起绿色生态型化学实验室。通过检验模式的优化，最大限度的选择低污染、低毒性作为替代试剂，控制三废排量，提高环保、节能意识。构建起友好型集约化发展的化学实验室，从而构建安全系数更高的实验室环境。
结束语：
综上所述，在经济飞速发展的今天，企业的科学、有效管理成为很多学者和管理者共同研究的课题，现代工业工程对于现代企业的优化和改进有着不容小觑的作用，将安全管理落实到日常工作中。人人参与、人人监督、人人完善，只有这样才能充分激发工作人员的安全责任感，自觉在工作中执行各项安全管理条例，规范自身行为，为化学检测实验室安全奠定坚实基础。