【摘 要】
：
说明人参与萝卜同食的后果不是萝卜能削弱人参的补气作用,而是人参与萝卜同食后生成了一种新的物质,这种物质可能损毁人体的气机功能.同时,发现人体呼吸运动的潜在机理是“气
【机 构】
：
甘肃省会宁县会师镇社区卫生服务中心,甘肃 会宁,730799
论文部分内容阅读
说明人参与萝卜同食的后果不是萝卜能削弱人参的补气作用,而是人参与萝卜同食后生成了一种新的物质,这种物质可能损毁人体的气机功能.同时,发现人体呼吸运动的潜在机理是“气机”功能,并非表象上的肺的呼吸功能,并对其进行了粗浅的说明.人参与萝卜同食后所有的临床表现、体会、思考、探讨详细在文章中进行了表述.目的是以此为契机,希望有识之士对相关问题进行研究完善,最终形成完整正确的理论公之于世.
其他文献
素质教育是基础教育改革的必然趋势,提升学生的科学素质观,从而带动初中化学学习的有效性是初中化学教学的最终意图.本文就科学素质观促进初中化学有效生成为中心,并对科学素
近几年,中国经济发展的步伐迈得矫健,教育的步履也不断跟随,人们对教师的要求也越来越高,对作为工作年限长的教师来说,更觉得身上的担子越来越重. 回忆刚上班时的点点滴滴,精
文章通过铸造教师的美好灵魂、增强教师的业务素质和树立教师的良好形象三个方面论述了如何更好地塑造师表形象,促进教育和教师的诚信建设工作.
新课标的课程目标对“过程与方法”有十分明确的要求.类比法是一种重要的思维方法,教学实践中,恰当地运用类比法,可以启发学生思考,体验物理规律的发现过程,了解物理学的研究
目的:探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童执行功能与注意缺陷程度的相关性.方法:采用Conners父母症状量表(PSQ)和威斯康辛卡片分类测试(WCST)对56名ADHD儿童及与其人口学资料相
生物医学模式是过去几十年内医学背景下的传统医疗模式,但随着社会不断发展,医疗模式逐渐转变为生物-心理-社会的三维模式.通过传统医学模式与现代生物-心理-医学模式的对比,
摘 要： 高中数学与其他学科相比较，具有很强的理论性、逻辑性和抽象性。在高中数学学习过程中，学生难免会感觉到复杂、困难重重，并且学习效率低下，而高中数学教师为了提高教学活动的有效性，需要改变传统的教学方式，采用新型的教学方式开展教学活动。鉴于此，快乐教学法在高中数学教学活动中得到有效应用。然而，快乐教学法应用于高中数学教学中，存在一些较突出的问题。教师应该认清问题，采取有效措施，提高教学效率。本文
今天的“大话肝病”不说别的,单表“乙肝病毒共价闭合环状DNA (HBV ccc DNA)”,读者会问:“这是啥玩意儿?以前怎么没有听说过呀?”各位有所不知,HBV ccc DNA是当前热门话题,
阅读区是设置在幼儿园教室中供幼儿进行自主阅读图书的专门区域. 里面提供了不同年龄层幼儿所需的各类绘本、画册、照片、海报等阅读材料,幼儿可以自由选择、自由拿放;随心所
教学必须实施情感教育,陶冶学生的情操,给予学生学好数学的动力,“90后”聪明,个性鲜明,却缺少抗压能力、判断力比较差.教师必须努力优化学生情感活动的性质,变消极状态为积