【摘 要】
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孩子们在门口静静地、有序地排好队,准备参观广州图书馆展览室。我已经跟孩子们明确了参观的规则:不能大声喧哗,不能触碰里面的任何东西,不得与小伙伴打闹嬉戏。当我问小朋友们能否遵守以上规则时,所有的孩子都点头说”能“!正当他们在我的带领下小心翼翼地,怀着好奇的心准备踏入展览室的大门时,却遭到工作人员的拒绝,理由是:里面的瓷器太贵重了,他们对孩子不放心,担心他们会打碎瓷器。尽管一再保证孩子们会乖乖听话,还
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孩子们在门口静静地、有序地排好队,准备参观广州图书馆展览室。我已经跟孩子们明确了参观的规则:不能大声喧哗,不能触碰里面的任何东西,不得与小伙伴打闹嬉戏。当我问小朋友们能否遵守以上规则时,所有的孩子都点头说”能“!正当他们在我的带领下小心翼翼地,怀着好奇的心准备踏入展览室的大门时,却遭到工作人员的拒绝,理由是:里面的瓷器太贵重了,他们对孩子不放心,担心他们会打碎瓷器。尽管一再保证孩子们会乖乖听话,还是毫无商量的余地。
走了大老远,却被拒之门外,我无法可想,只能一脸无奈地跟孩子说明原因。孩子们不解,不停地问老师:“为什么不让我们进去参观?我们不会触摸那些瓷器的,我们已经长大了!”从那一对对清澈的眼睛中,我看到了迷惑和失望。
每个孩子来到这个世界,都对这个世界充满好奇。对每一种新鲜事物,他们总想用他们的眼睛看一看,用手摸一摸,用鼻子闻一闻,用嘴巴尝一尝。但很多时候,很多大人总对孩子包含太多的不信任,排斥、拒绝的声音几乎时时刻刻响彻在他们耳边:“不要碰这个东西!”“叫你做就做,别问那么多!”“在家待着,不准出去!”“不准玩泥沙,脏死了!”等等。殊不知,在一次次对孩子蛮横的拒绝中,大人们抵挡了孩子前进的脚步,更让充满好奇、求知的心灵渐渐蒙上灰尘。久而久之,他的好奇心,以及探知世界的能力就不断地萎缩,直至枯死,这是多么可怕的事情!然而,有多少成人意识到了呢?
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游戏1：宝宝健身操（0～6个月）游戏目的： 活动身体四肢，锻炼手脚的灵活性。 游戏玩法： 第一节：手臂交叉运动：宝宝仰卧，妈妈用两手分别握住宝宝手腕，将宝宝两臂左右分开，再将其两臂胸前交叉，做2个8拍。 第二节：上肢屈伸运动：宝宝仰卧，妈妈两手握住宝宝手腕，将宝宝左臂肘关节屈曲，再张开。两臂轮流做，各做2个8拍。 第三节：下肢屈曲运动：宝宝仰卧，两腿伸直，妈妈两手握住宝宝脚踝，先将宝宝
许多家长都希望抓紧机会，及早对孩子进行艺术培养。但实际上，由于幼儿园阶段的孩子年龄小，肌肉力量较差，如果过早地进行才艺方面的培养，不仅起不到好的效果，反而会成为孩子的负担，产生厌学情绪。那么，什么时候对幼儿进行才艺培训更合适呢?作为一名幼儿园老师，经过多年的观察和学习，我总结出一些意见和建议，希望能给家长们带来帮助。 对于钢琴而言，学习的年龄在4～5岁较合适。学习弹钢琴要先认识简单的五线谱，能分
上午，我和一个朋友QQ聊天。朋友不无失落地说：“儿子生日要和同学一起过，不知是欣慰还是郁闷!”我笑说：“如果哪一天，我的儿子要和同学一起过生日，我会非常欣慰。”朋友说：“是啊，可能更多的是欣慰，但这也表示他慢慢地不需要我了。其实，孩子在我们身边的时间不多，所以你现在再辛苦，也别觉得苦，一晃就过去了。”聽朋友这么一说，我心头一震：多么复杂的母爱，多么残酷的成长，这种情感我也将经历。 一整天，朋友的
有位母亲为他20岁的儿子伤透了心,不得不去请教心理专家。 专家问:“孩子第一次系鞋带时打了个死结,你是不是从此不再给他买系鞋带的鞋子?”母亲点点头。“孩子第一次刷碗的时候溅了一身水,你是不是从此不许他走近洗碗池?”母亲又点点头。专家又说:“大学毕业后,你是不是又动用了自己的权利和关系,为他安排了前程?”母亲连连点头。最后,专家肯定地说:“现在你的儿子是不是工作没业绩,与同事处不好关系,还对你们很
丁韩是个特别爱漂亮的孩子,她外婆跟我说她喜欢听好话,喜欢别人夸她漂亮,如果说她不漂亮,她就会发脾气,表现得非常任性。既然她喜欢大家说她漂亮,我何不就用“漂亮”这个词来评价她,以帮助她从注重外在美转移到心灵美、行动美呢? 上课时,丁韩和同伴讲话,不举手回答老师的问题,我就赞美她说:“今天丁韩的衣服很漂亮,她上课时坐的姿势很端正,还经常举起漂亮的小手。”吃饭时她又和同伴讲话,正好看见她脸上有一粒米,
随着年龄的增长，孩子开始有了自己崇拜的偶像，从现实中的人物到动画片里的角色，数不胜数。有的家长会因自己的喜好阻止孩子盲目崇拜，但凡事都有两面性，利弊全在于如何把握，爸爸妈妈们在教育孩子的过程中，不妨借用一下偶像的威力，有时可以达到事半功倍的教育效果呢！ ◆勇敢——我一个人也能睡 儿子刚上幼儿园时，每天晚上睡觉总得让人陪，无论怎样威逼利诱，磨破了嘴皮子都没用。一天，我突然想起了儿子整天跟幼儿
女儿6岁，刚上小学一年级。一天中午，她放学回来说：“爸爸，舞蹈课老师想让我参加学校舞蹈队，要占用课余时间，问家长意见。”老实说，我对现在社会上某些跳舞的人有偏见，觉得时下的舞蹈娱乐性太强而艺术性不足，倒是想让孩子学学钢琴这“乐器之王”。我对女儿说：“别去舞蹈队，我想让你去学钢琴，参加舞蹈队需要很多时间排练，这样就没有时间练琴了。”女儿不出声，我以为她同意了我的看法。 吃晚饭时，女儿问妈妈：“妈妈
从以上３个个案可以看出，我们一些父母并没有很好地认识自由和规矩这两个概念，他们以为的自由是不讲任何纪律，完全撒手不管，放任自流。在这种教育思想的指导下，孩子大多很难朝着他们希望的方向成长、发展，反而给他们带来了烦恼。在问题出现后，家长们又想到了规矩，但他们眼中的规矩实际上是“没收”孩子的自由，过多地限制孩子。他们把规矩和呆板、活泼自由和放肆没有很好地区分开来。这其实是一种模糊的认识。如何防止出现这
元元聪明能干，但就是吃饭时表现较差。每次吃饭都磨磨蹭蹭，边吃边玩。我也曾尝试用多种方法鼓励他，如：贴红花、老师喂一半自己吃一半等，但效果甚微。 突然有一天，我发现他比平时多吃了一点点，也许是心情好，也许是饭菜合胃口，但我依然欣喜万分，琢磨着如何抓住这一契机，让他将“好吃”坚持到底。于是，饭后我对孩子们说：“你们想听故事吗？” “想！”大家齐声高喊。 于是我给他们讲了这样一个故事：“从前，有个
丹丹妈妈的困惑: 女儿丹丹今年开始上学了,她个性活泼外向,成绩也不错。可是,上个星期我参加学校的家长会时,却发现她在学校的人缘似乎不太好。丹丹好像不属于班上任何一个小团体,说话时常遭到同学非议、唱反调。看到这种情形,我实在是又震惊、又难过,责问女儿原因,女儿自己似乎也不明白。我真不愿意见到孩子成为不受欢迎的“讨厌鬼”。请问有没有什么方法可以改变这种状况? 心理分析: 不可否认,良好的人际关系