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本实验探索当文本中有两个情境模型时，读者是否会注意到两个情境模型的不同权重。实验结果表明，如果精细阐述强支持性语境以提高强支持性语境的激活水平，读者会即时产生因果性预期推理。如果插入的情境模型的信息与主角目标无关，不是在因果链上的结点，也不会影响预期推理即时产生的可能性，读者仍然会即时产生预期推理。