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大学语文多媒体教学在营造课堂气氛、丰富学生审美体验、引导学生进行研究性学习等方面具有优势.同时,也易导致遏制学生想象力和创造力、不利于学生语感的培养和文学鉴赏力的提高等问题,应扬长避短,优化教学手段.
论大学语文多媒体教学
【摘 要】
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大学语文多媒体教学在营造课堂气氛、丰富学生审美体验、引导学生进行研究性学习等方面具有优势.同时,也易导致遏制学生想象力和创造力、不利于学生语感的培养和文学鉴赏力的
【机 构】
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江西中医药高等专科学校
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2004年期
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