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本报综合消息 3月28日,广东省基础教育研究实验基地学校建设研讨会在广东实验中学举行。12个地级以上市、县(市、区)教研机构负责人和教研员,182所经认定的基础教育研究实验基地学校负责人和教师,共约450人参加会议。广东省教育研究院院长汤贞敏出席会议并讲话,广东实验中学校长全汉炎致辞。会议邀请中国人民大学附属中学党委书记兼副校长、中国人民大学附属中学航天城学校校长周建华就课程改革作专题讲座,佛山市南海区大沥镇盐步中心小学、江门市新会区尚雅实验学校、湛江市第一中学分别介绍学校建设经验及行动计划。广东实验中学负责人在研讨会上同与会人员分享教育教学改革发展成果,学校还开放13堂公开课供与会人员观摩、点评和研讨。会议由省教育研究院副院长李海东主持。
为贯彻省委教育工委、省教育厅2016年工作要点精神,全面实施素质教育,加强基础教育重点、热点、难点问题研究,促进优秀研究成果向实践转化,省教育研究院在2017年初开展了基础教育研究实验基地学校申报、遴选工作,经过严格的专家评审、学校答辩,最终确定182所学校为广东省基础教育研究实验基地学校。
汤贞敏在讲话中指出,基础教育是国民教育的重要组成部分,关系着亿万儿童少年的终身发展。全汉炎介绍了广东实验中学全面实施素质教育所形成的丰硕的办学成果、鲜明的办学特色以及富有影响力的办学品牌,并表示在接下来的研究实验的过程中,一定勤于实践、善于研究、勇于创新,多出成果、出好成果,写好新时代基础教育“奋进之笔”。
佛山市南海区大沥镇盐步中心小学、江门市新会区尚雅实验学校、湛江市第一中学分别就各自拟开展的研究实验项目基础、实验路径策略及预期成果作了介绍。
广东实验中学向与会代表交流了学校近几年在课程建设、课堂教学、学生发展指导等方面取得的成果;围绕“指向拔尖创新人才培养的示范性高中STEM校本课程开发”“社会认知生涯理论视角下普通高中学生发展指导‘M-A-R-P’课程体系构建”两项2017年省基础教育教学成果一等奖获奖成果作了报告分享,并开出了13节公开课供与会代表观摩交流和专家点评。
大家表示,全省基础教育研究实验基地学校要紧紧围绕落实立德树人根本任务和以人为本、实施素质教育战略主题,坚持解放思想、求真务实,开拓创新、攻坚克难,充分彰显基础教育研究实验的地位和作用,加快培育大批可轉化运用的高质量高水平成果,为加快基础教育现代化、建设南方教育高地提供借鉴的新思路、新举措、新办法、新经验,办人民满意的学校,为每一个孩子提供公平而有质量的教育。
(范 津)
为贯彻省委教育工委、省教育厅2016年工作要点精神,全面实施素质教育,加强基础教育重点、热点、难点问题研究,促进优秀研究成果向实践转化,省教育研究院在2017年初开展了基础教育研究实验基地学校申报、遴选工作,经过严格的专家评审、学校答辩,最终确定182所学校为广东省基础教育研究实验基地学校。
汤贞敏在讲话中指出,基础教育是国民教育的重要组成部分,关系着亿万儿童少年的终身发展。全汉炎介绍了广东实验中学全面实施素质教育所形成的丰硕的办学成果、鲜明的办学特色以及富有影响力的办学品牌,并表示在接下来的研究实验的过程中,一定勤于实践、善于研究、勇于创新,多出成果、出好成果,写好新时代基础教育“奋进之笔”。
佛山市南海区大沥镇盐步中心小学、江门市新会区尚雅实验学校、湛江市第一中学分别就各自拟开展的研究实验项目基础、实验路径策略及预期成果作了介绍。
广东实验中学向与会代表交流了学校近几年在课程建设、课堂教学、学生发展指导等方面取得的成果;围绕“指向拔尖创新人才培养的示范性高中STEM校本课程开发”“社会认知生涯理论视角下普通高中学生发展指导‘M-A-R-P’课程体系构建”两项2017年省基础教育教学成果一等奖获奖成果作了报告分享,并开出了13节公开课供与会代表观摩交流和专家点评。
大家表示,全省基础教育研究实验基地学校要紧紧围绕落实立德树人根本任务和以人为本、实施素质教育战略主题,坚持解放思想、求真务实,开拓创新、攻坚克难,充分彰显基础教育研究实验的地位和作用,加快培育大批可轉化运用的高质量高水平成果,为加快基础教育现代化、建设南方教育高地提供借鉴的新思路、新举措、新办法、新经验,办人民满意的学校,为每一个孩子提供公平而有质量的教育。
(范 津)