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摘 要 随着高等教育的不断深入，独立学院如火如荼的开展起来。在独立学院招生规模不断扩大的背景下，大学生就业形势日益严峻。独立学院毕业生的就业状况成为社会广泛关注的热点，也成为独立学院能否生存发展的保证。因此，深入思考和研究独立学院的就业指导工作，对促进独立学院毕业生充分就业显得尤为重要。
关键词 就业指导 独立学院
一、独立学院就业指导现状
（一）就业指导机构建立的时间较短，投入不足
由于我国独立学院办学时间不长，在就业方面受母体学校就业指导工作的影响，在大四才开始进行就业指导。在机构设立过程中往往能体现其服务对象、职能等上各有差异。众所周知，独立学院学生按照民办高校标准收取学费高于一般的本科学生。各高校往往用最少的钱办三本教育，将尽可能多的结余用于母体学校的建设，直接导致独立学院就业的人力、物力、财力投入不足。
（二）独立学院的就业指导工作处于起步阶段，就业指导工作缺乏系统性和连贯性
我国大学生就业指导的发展，是在教育主管部门的不断推动下进行的，有人称之为“行政性实践”，这造成了就业指导在理论、形式和方法上都缺乏连贯性和系统性。就业指导多停留在毕业环节的择业指导上，大多高校大学生就业指导教育对象主要是应届毕业生，就业指导教育现仍处于安置就业阶段，在授课中，往往只注重短期效果、急功近利、“即时教育”，有向毕业班学生单纯传授应聘技巧的“包装工程”的倾向，涉及学生潜能开发、职业生涯规划和决策能力、心理健康维护、创业教育等内容偏少，普遍不适应为大学生提供职业生涯规划指导的要求。
（三）独立学院的就业指导师资队伍过于年轻化，就业指导教育内容简单、形式单一
许多独立学院的就业指导教师由辅导员来担任，队伍比较年轻，工作经验尚显不足，对就业形势、就业政策把握得不够透彻。目前，独立学院学生职业指导的方法主要还是讲座，一些学校开设了“就业指导课”，也就是教师“讲”给大家“听”的单向形式，对于专家个案咨询、小组讨论、就业市场模拟、情景教学模拟等方法的运用普遍缺乏。
二、加強独立学院就业指导工作的有效性对策
（一）加强生涯规划指导
现在不少独立学院都开设了职业生涯规划的课程，通过生涯教育，帮助学生全面、客观地认识自我，制订持续、科学的个人发展计划。职业生涯规划包括了人生理想、学习目标、生活目标、职业生涯，其实质和核心是引导毕业生通过自我认识，促进自我成长，最终达到自我实现的目标。职业生涯指导是激发学生自觉学习的积极性和主动性，把就业的压力分解到高校的每个学期的有效措施。在完全学分制的独立学院，学习导师还会结合专业教育进行选课指导，这也更有利于学生在专业学习和就业创业等人生阶段进行合理规划。
（二） 就业指导工作的全局化，渗透到日常思想教育中
就业指导是一个系统性的教育工程。 在大学新生入学起，就应该按照大学生活各阶段特征、规划任务进行策略指导，分模块进行安排。在低年级有针对性地对其进行专业教育—专业思想的建立、专业发展的认识；同时，指导他们从职业生涯、人生规划、职业角色转变、职业技能掌握等更高层面去认识和把握个人发展的行为。在对毕业生就业指导的基础上，从大一到大四全程化的就业指导，以使学生在经历大学教育以后，能够将自身的能力在求职场上得以充分发挥，在竞争中取得主动。
（三）完善就业指导教学体系
独立学院学生由于成长环境、学习基础、心理差异等方面的不同，缺乏危机意识和艰苦奋斗精神，不能形成正确的择业观，因此，对学生的就业指导和职业教育，应该更为长期、系统。从大一到大四，可开设综合素质提升、职业生涯规划、就业与创业指导以及就业政策与法规、心理调适等就业指导课程。
（四）加强就业指导队伍建设
尽管许多高校都提出了所谓全程化、全员化、专业化、信息化的大学生就业服务体系，每年的毕业生就业工作小组也都是院系领导为组长，全体教师都参与，但实际上，真正落实就业指导各项具体工作的，还是学生所在班的辅导员。因此，加强就业队伍建设的核心，就是加强辅导员的就业指导能力的培养。可以通过就业指导课程集体备课、“TTT”培训、职业指导师培训、心理咨询师培训等形式提升辅导员职业指导能力，也应该尽可能充实学院就业指导中心指导老师人数，形成一支专兼结合的就业指导队伍。
（五）加强就业指导的灵活性
目前，高校的就业指导工作已逐渐下放到各院系，这使学院的就业指导工作更有针对性，那么，独立学院就业指导工作应该根据专业特点和学生的身心特点，开辟专业市场和召开专场招聘，帮助学生打开就业局面来加强指导。 独立学院学生学习基础相对薄弱，学习积极性方面也较之有些低，但是相对活泼，实践能力较强。 因此，使学生对将来就业的基本素质和知识要求有清楚认识，应注重学生综合素质的培养，以提高就业竞争力。
（六）建立健全职业测评体系
毕业生就业工作具有对社会的窗口作用、连接毕业生与用人单位的纽带及桥梁作用和社会对人才评价的反馈作用，这些能促进学院招生、教学等方面的改革，使独立学院学生培养更加适）应社会发展的需求。 因此，毕业生测评体系的建设非常重要。 它主要包括：调研就业市场，预测就业形势，为毕业生就业指导提供依据；统计各个专业、方向的就业率、就业流向，按社会需要设置和调整专业，以使学校的培养工作适应社会的实际需要。
三、结论
总之，独立学院要生存，要发展，必须走以专业带动就业、以就业促进招生的良性循环之路，这也对其就业指导人员提出了更高的要求。要通过不断地探索实践，以市场需求为导向，将本科学历教育与高等职业教育相结合，选择公办高校不愿做、高职院校又做不到的空白地带推动就业指导工作的开展及创新，从而实现独立学院就业指导工作的可持续发展。
关键词 就业指导 独立学院
一、独立学院就业指导现状
（一）就业指导机构建立的时间较短，投入不足
由于我国独立学院办学时间不长，在就业方面受母体学校就业指导工作的影响，在大四才开始进行就业指导。在机构设立过程中往往能体现其服务对象、职能等上各有差异。众所周知，独立学院学生按照民办高校标准收取学费高于一般的本科学生。各高校往往用最少的钱办三本教育，将尽可能多的结余用于母体学校的建设，直接导致独立学院就业的人力、物力、财力投入不足。
（二）独立学院的就业指导工作处于起步阶段，就业指导工作缺乏系统性和连贯性
我国大学生就业指导的发展，是在教育主管部门的不断推动下进行的，有人称之为“行政性实践”，这造成了就业指导在理论、形式和方法上都缺乏连贯性和系统性。就业指导多停留在毕业环节的择业指导上，大多高校大学生就业指导教育对象主要是应届毕业生，就业指导教育现仍处于安置就业阶段，在授课中，往往只注重短期效果、急功近利、“即时教育”，有向毕业班学生单纯传授应聘技巧的“包装工程”的倾向，涉及学生潜能开发、职业生涯规划和决策能力、心理健康维护、创业教育等内容偏少，普遍不适应为大学生提供职业生涯规划指导的要求。
（三）独立学院的就业指导师资队伍过于年轻化，就业指导教育内容简单、形式单一
许多独立学院的就业指导教师由辅导员来担任，队伍比较年轻，工作经验尚显不足，对就业形势、就业政策把握得不够透彻。目前，独立学院学生职业指导的方法主要还是讲座，一些学校开设了“就业指导课”，也就是教师“讲”给大家“听”的单向形式，对于专家个案咨询、小组讨论、就业市场模拟、情景教学模拟等方法的运用普遍缺乏。
二、加強独立学院就业指导工作的有效性对策
（一）加强生涯规划指导
现在不少独立学院都开设了职业生涯规划的课程，通过生涯教育，帮助学生全面、客观地认识自我，制订持续、科学的个人发展计划。职业生涯规划包括了人生理想、学习目标、生活目标、职业生涯，其实质和核心是引导毕业生通过自我认识，促进自我成长，最终达到自我实现的目标。职业生涯指导是激发学生自觉学习的积极性和主动性，把就业的压力分解到高校的每个学期的有效措施。在完全学分制的独立学院，学习导师还会结合专业教育进行选课指导，这也更有利于学生在专业学习和就业创业等人生阶段进行合理规划。
（二） 就业指导工作的全局化，渗透到日常思想教育中
就业指导是一个系统性的教育工程。 在大学新生入学起，就应该按照大学生活各阶段特征、规划任务进行策略指导，分模块进行安排。在低年级有针对性地对其进行专业教育—专业思想的建立、专业发展的认识；同时，指导他们从职业生涯、人生规划、职业角色转变、职业技能掌握等更高层面去认识和把握个人发展的行为。在对毕业生就业指导的基础上，从大一到大四全程化的就业指导，以使学生在经历大学教育以后，能够将自身的能力在求职场上得以充分发挥，在竞争中取得主动。
（三）完善就业指导教学体系
独立学院学生由于成长环境、学习基础、心理差异等方面的不同，缺乏危机意识和艰苦奋斗精神，不能形成正确的择业观，因此，对学生的就业指导和职业教育，应该更为长期、系统。从大一到大四，可开设综合素质提升、职业生涯规划、就业与创业指导以及就业政策与法规、心理调适等就业指导课程。
（四）加强就业指导队伍建设
尽管许多高校都提出了所谓全程化、全员化、专业化、信息化的大学生就业服务体系，每年的毕业生就业工作小组也都是院系领导为组长，全体教师都参与，但实际上，真正落实就业指导各项具体工作的，还是学生所在班的辅导员。因此，加强就业队伍建设的核心，就是加强辅导员的就业指导能力的培养。可以通过就业指导课程集体备课、“TTT”培训、职业指导师培训、心理咨询师培训等形式提升辅导员职业指导能力，也应该尽可能充实学院就业指导中心指导老师人数，形成一支专兼结合的就业指导队伍。
（五）加强就业指导的灵活性
目前，高校的就业指导工作已逐渐下放到各院系，这使学院的就业指导工作更有针对性，那么，独立学院就业指导工作应该根据专业特点和学生的身心特点，开辟专业市场和召开专场招聘，帮助学生打开就业局面来加强指导。 独立学院学生学习基础相对薄弱，学习积极性方面也较之有些低，但是相对活泼，实践能力较强。 因此，使学生对将来就业的基本素质和知识要求有清楚认识，应注重学生综合素质的培养，以提高就业竞争力。
（六）建立健全职业测评体系
毕业生就业工作具有对社会的窗口作用、连接毕业生与用人单位的纽带及桥梁作用和社会对人才评价的反馈作用，这些能促进学院招生、教学等方面的改革，使独立学院学生培养更加适）应社会发展的需求。 因此，毕业生测评体系的建设非常重要。 它主要包括：调研就业市场，预测就业形势，为毕业生就业指导提供依据；统计各个专业、方向的就业率、就业流向，按社会需要设置和调整专业，以使学校的培养工作适应社会的实际需要。
三、结论
总之，独立学院要生存，要发展，必须走以专业带动就业、以就业促进招生的良性循环之路，这也对其就业指导人员提出了更高的要求。要通过不断地探索实践，以市场需求为导向，将本科学历教育与高等职业教育相结合，选择公办高校不愿做、高职院校又做不到的空白地带推动就业指导工作的开展及创新，从而实现独立学院就业指导工作的可持续发展。