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【关键词】爱心 习惯
【中图分类号】G625.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2014)7-0214-01
我自2006年来到巴小工作,就一直出全勤,从来没请过假,并坚持住校和一个早字。自从有了住宿生,我每天9:30以后才睡,查宿,等孩子彻底休息了,我才休息。每天三餐前后,我都会到我班学生餐桌前巡视一圈,让孩子知道我在,吃饭时就会严格要求自己,说话,剩饭并把餐桌收拾干净。并每天晚自习前告诉学生我的去向,告訴他们有事找我。我上学期出了全勤,并坚持半学期一天不落的从周一到周五陪着学生,上晚自习,上学,放假。真因为我的付出,我班三个宿舍,两个男生宿舍,一个女生宿舍都被评为文明宿舍和文明餐桌。
半学期,我在学生身上划了400多元,都花在哪了呢?如体温计,双氧水,棉签,创可贴,纱布。我们班的王振浩是东坡的学生,周一早晨坐马玉田的车来校,由于马玉田早晨还往天义发车,所以早晨送学生比较早,有一次王振浩没吃饭就上学了,因为孩子有胃病,在上第二节课的时候就饿的吐酸水了。学生告诉我以后,我就上王喜军商店买来牛奶,蛋糕,面包,把牛奶给孩子热好,再倒一杯开水,让孩子吃上。这也是花我钱,我班王军也有胃病,不能吃米饭,但是一开始伙房没有馒头,吃米饭就胃疼,就得吃健胃消食片,江中牌小儿健胃消食片10多元一盒,我给孩子买了数次。我班王志伟鼻子好出血,家长在县医院看了医生,为了不耽误上课,把汤药做成了料药,特别难吃,家长说能不能给还带点水果,我同与家长商量后,药主要是撤火的,再吃点水果,害怕学生坏肚子,我就给孩子买了半斤冰糖。以去吃完药的苦味。住宿生不许出校门,不许带零钱,孩子没有本子用,我就出校门买白纸本,英文本,田字格各五十本,让孩子用,但不是随意用,而是各方面表现好,如听课纪律,课堂纪律,就餐纪律,归宿纪律,出操纪律,课间纪律,自习课纪律,学习成绩进步等有一方面好的,就可以自己拿一本使用,也可以预支,如表现不好,先拿一本使用,过后再努力使自己进步。布置教室,平时表现突出的,进步大的学生奖励,期中期末考试发的奖状,奖品等。我班学生江帆,是三管来的,刚住宿就感冒了,高烧了,他找到我,我给他一量,烧到39.5度,我马上给家长打电话,并马上打来凉水用我的一块新毛巾给孩子擦后背,胳膊,腋下,脖子,脸,连续了十多遍,最后把毛巾弄好放到头上,家长来到之后,已是半个小时以后。再一量,体温已降到不到38度了,接下来的期中考试,他考了17名,学校让报5名进步奖,别的老师都是从高分往低分扒拉,我却是选的,其中有江帆,并照了相留了影,以后家长再见到我,就说张老师有事您说话。(呵呵)作为一名老师,我觉得老师不仅是教书育人,还是学生的父母,医生,后勤部长,又让马儿跑,又让马儿不吃草,那是不可能的。如果让学生听话,安心学习,那就得让学没有后顾之忧。
我想,只要我们真正以人为本,以金子般的爱心对待每一个学生,多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每一位学生,相信学生未来的辉煌,就在我们的无限热爱之中。我愿“丹心化作春雨洒,换来桃李满园香。”
【中图分类号】G625.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2014)7-0214-01
我自2006年来到巴小工作,就一直出全勤,从来没请过假,并坚持住校和一个早字。自从有了住宿生,我每天9:30以后才睡,查宿,等孩子彻底休息了,我才休息。每天三餐前后,我都会到我班学生餐桌前巡视一圈,让孩子知道我在,吃饭时就会严格要求自己,说话,剩饭并把餐桌收拾干净。并每天晚自习前告诉学生我的去向,告訴他们有事找我。我上学期出了全勤,并坚持半学期一天不落的从周一到周五陪着学生,上晚自习,上学,放假。真因为我的付出,我班三个宿舍,两个男生宿舍,一个女生宿舍都被评为文明宿舍和文明餐桌。
半学期,我在学生身上划了400多元,都花在哪了呢?如体温计,双氧水,棉签,创可贴,纱布。我们班的王振浩是东坡的学生,周一早晨坐马玉田的车来校,由于马玉田早晨还往天义发车,所以早晨送学生比较早,有一次王振浩没吃饭就上学了,因为孩子有胃病,在上第二节课的时候就饿的吐酸水了。学生告诉我以后,我就上王喜军商店买来牛奶,蛋糕,面包,把牛奶给孩子热好,再倒一杯开水,让孩子吃上。这也是花我钱,我班王军也有胃病,不能吃米饭,但是一开始伙房没有馒头,吃米饭就胃疼,就得吃健胃消食片,江中牌小儿健胃消食片10多元一盒,我给孩子买了数次。我班王志伟鼻子好出血,家长在县医院看了医生,为了不耽误上课,把汤药做成了料药,特别难吃,家长说能不能给还带点水果,我同与家长商量后,药主要是撤火的,再吃点水果,害怕学生坏肚子,我就给孩子买了半斤冰糖。以去吃完药的苦味。住宿生不许出校门,不许带零钱,孩子没有本子用,我就出校门买白纸本,英文本,田字格各五十本,让孩子用,但不是随意用,而是各方面表现好,如听课纪律,课堂纪律,就餐纪律,归宿纪律,出操纪律,课间纪律,自习课纪律,学习成绩进步等有一方面好的,就可以自己拿一本使用,也可以预支,如表现不好,先拿一本使用,过后再努力使自己进步。布置教室,平时表现突出的,进步大的学生奖励,期中期末考试发的奖状,奖品等。我班学生江帆,是三管来的,刚住宿就感冒了,高烧了,他找到我,我给他一量,烧到39.5度,我马上给家长打电话,并马上打来凉水用我的一块新毛巾给孩子擦后背,胳膊,腋下,脖子,脸,连续了十多遍,最后把毛巾弄好放到头上,家长来到之后,已是半个小时以后。再一量,体温已降到不到38度了,接下来的期中考试,他考了17名,学校让报5名进步奖,别的老师都是从高分往低分扒拉,我却是选的,其中有江帆,并照了相留了影,以后家长再见到我,就说张老师有事您说话。(呵呵)作为一名老师,我觉得老师不仅是教书育人,还是学生的父母,医生,后勤部长,又让马儿跑,又让马儿不吃草,那是不可能的。如果让学生听话,安心学习,那就得让学没有后顾之忧。
我想,只要我们真正以人为本,以金子般的爱心对待每一个学生,多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每一位学生,相信学生未来的辉煌,就在我们的无限热爱之中。我愿“丹心化作春雨洒,换来桃李满园香。”