【摘 要】
：
课业设计是学习情境的直接表现,本文基于高职计算机专业《AE影视特效制作》课程课业设计的实践,从课程分析、学情分析、学习情境创设、课业学习包设计等多个方面对高职《AE影
论文部分内容阅读
课业设计是学习情境的直接表现,本文基于高职计算机专业《AE影视特效制作》课程课业设计的实践,从课程分析、学情分析、学习情境创设、课业学习包设计等多个方面对高职《AE影视特效制作》课业的设计过程进行了描述。
The design of coursework is a direct manifestation of the learning situation. Based on the practice of coursework design in the course of making AE video special effects in computer specialty of higher vocational education, this dissertation analyzes the problems in higher vocational education from the aspects of course analysis, analysis of academic situation, creation of learning situation and design of course study package, “AE film and television special effects,” the course of the design of the course were described.
其他文献
一、教学过程“问题化”的提出rn21世纪是一个高度信息化社会,是知识发展型社会,对于一个公民来说,不仅需要扎实的“基础性”知识,掌握丰富的科学事实和科学规律,更需要带有
2004年,全球股市的波动性已较前几年显著下降,交易量也处于较高水平,股市的活力正在逐步恢复。不过,2004年中国股市则因宏观调控和资本市场特有的问题而下跌。
In 2004, the
摘要：“引导—发现”教学模式是指在教师的带领下，学生通过尝试发现、实践体验、独立探究、合作讨论等形式探索知识，去发现、探索、掌握知识，探究性实验是“引导—发现”教学的重要教学方式。 关键词：探究性实验；引导；发现 文章编号：1005－6629(2009)12－0015－03 中图分类号：G633.8 文献标识码：B
俄罗斯农业科学院和国家宇航局在“和平号”宇宙站上的太空温室里试种成功太空小麦。这个太空温室是1989年被送进原苏联“和平号”宇宙站的。该温室在失重条件下无土栽培农作
学生在成长过程中难免会犯一些错误,那么怎样让学生改正错误,愉快地接受批评呢?批评恰到好处,能指点迷津,启迪心智.如批评不当,不但达不到教育的目的,反而可能造成教师与学生
在传统的思想政治课堂教学中,这样的教学情景并不少见:教师们上课目的明确,重点突出,教学环节处理得当,但讲课枯燥乏味,课堂气氛沉闷.以致一贯以来,还有相当的孩子认为:政治
就在这样美好的秋天，金莲坐在了我的身后。她爸爸从部队转业到地方，她也跟着，从新疆的天山来到了我们的小镇我们的班级，成了我三年级的同学。原本相距万里的两个孩子，就这样，神奇地遇见。 我还记得，她进班的第一天，我们在上大字课。 大字课，就是写毛笔字，说的再儒雅些，是书法课。我不知课表上如何称呼这节课，我们，还有我们的老师都说，明天要写大字，记得带毛笔墨汁啊。 这是我最害怕的课，倒不是我不喜欢写毛
《数学课程标准》提出“要让学生在参与特定的数学活动、在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验，”所谓体验，就是个体主动亲历或虚拟亲历某件事情，并获得相应认知和情感的直接经验的活动，让学生亲历经验，不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识，更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法，教师要以“课标”精神为指导，用活用好教材，进行创造性的教，让学生经历学习过程，充分体验数学学习，感
固原地区地膜玉米布局现状与改进意见慕松田恩平＊王全科（固原地区农技站固原７５６０００）１资源状况与栽培历史固原地区地处黄土高原丘陵沟壑区，该区农业气候资源的特点是：水热低欠、干旱频繁，同
研究背景：神经心理研究发现面孔失认症患者不能通过面孔辨别熟人，但仍保留识别面部表情的能力，这提示面孔身份和表情加工过程的分离。Yin等报告倒立效应，即倒立面孔识别的正确率