【摘 要】
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《数学课程标准》指出:数学课程要面向全体学生,适应学习个性发展的需要.如何能达到不同的发展?于是出现了新的学习方式——选择性教育.这是一种差异教学形式,因为学生之间存
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《数学课程标准》指出:数学课程要面向全体学生,适应学习个性发展的需要.如何能达到不同的发展?于是出现了新的学习方式——选择性教育.这是一种差异教学形式,因为学生之间存在各方面的差异,所以这种教学形式可以成为教师因材施教和提高教学有效性的一种手段,也是教师探索创造适合每一个学生的数学学习方式之一.
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