【摘 要】
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在众多课程当中,音乐是一门最具有活力的课程.音乐教学大纲说过:“音乐是实施美育的重要途径,对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,具有不可替代的
【机 构】
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浙江省金华市东苑小学 浙江金华 321017
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在众多课程当中,音乐是一门最具有活力的课程.音乐教学大纲说过:“音乐是实施美育的重要途径,对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,具有不可替代的作用,它可以增进学生的身心健康,促进学生德智体美的全面发展.”这说明音乐是充满了内在活力与激情的.而上好一堂课,教师的“激情”也是必不可少的.这样既可以提高学生的素质教育,也可以使教学更充满活力与激情.然而音乐教学的现状不如人意,很多时候音乐课显得可有可无,学生也不是特别的重视,甚至提不起兴趣.如何使音乐教学充满应有的活力与激情?
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