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在初中地理教学中，素质教育的教学目标是培养学生对地理事物的观察、分析的综合能力，使学生的智力和思想能力不断得到开发和提高，并使学生的思想品德受到熏陶。而报刊新闻具有“内容新”、“时效强”、“事件真”、“跨度广”等特点，在教学中适度适时运用报刊新闻，可以提高课堂效益，更好地实施素质教育。
以下是我在初中地理教学中运用报刊新闻配合素质教育的几点体会。
一、适时引入报刊新闻可以激发学生学习热情
(一)变被动学习为主动学习
众所周知“要我学”与“我要学”两种效果迥异。故而如何培养学生学习的主观能动性和积极性，变“要我学”为“我要学”是当前地理教改的关键所在。适时运用报刊新闻可让学生自觉进入听课的最佳状态，进而启发诱导，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，会大大提高教学效果。
例如:在讲授《农业的发展》这一课前，我首先读了一则报刊短文:“美国世界观察研究所所长莱斯特.布朗发出了‘谁来养活中国人’的惊人之问。布朗预言:到达2030年，随着中国人口的增长，同时粮食的产量因耕地面积的减少而下降，需从国外进口上亿吨粮食。进而得出‘谁也养活不了中国人’的结论。”面对这个问题，学生们的注意力一下子被吸引过来，开始多数学生反应强烈，说这是杞人忧天，而当我详叙布朗的论据后，许多学生陷入迷茫之中。此时我加以引导，布朗的观点当然是错误的，通过学习《农业的发展》这一节，我们就能找到驳倒他论点的论据。这样自然引入新课，学生跃跃欲试，急于到课本中寻找答案，从而变学生“要我学”为“我要学”。通过让学生自学，很快就有学生举手回答:我国农业开发的潜力巨大，粮食前景乐观，中国人完全的能力养活自己。
(二)拓宽知识面，增加趣味性
地理趣闻是报刊乐于刊载的题材，恰当地结合到教学中，既可以拓宽学生知识面，又可以提高学生的学习兴趣。
例如:讲到撒哈拉沙漠的气候是终年炎热干燥的热带沙漠气候时，补充介绍:撒哈拉阿加尔山区有在已过去的20世纪的8年里未下过雨的记录，其干旱程度可想而知!这里的气温日温差特别大，一日之内温差可达40-50℃，当地人常用“白昼烈日如烧，夜晚寒风似刀”来形容当地的气候特点，在起伏山区，当太阳下山以后常可听到劈劈啪啪的响声，初到这里的人还误以为是鞭炮声，其实这是由于热胀冷缩使石头爆裂而发出的声音。地理趣闻的引入使学生乐于上地理课，他们盼望教师给他们带来奇闻异事，浓厚的兴趣会变成巨大的动力，兴趣是学习的良师益友。
二、适时引入报刊新闻有助于培养学生的思维能力
(一)提供准确数据，理解课堂知识
有些地理知识比较抽象笼统，报刊杂志能为我们提供准确的数据。
例如:讲到非可再生资源的概念时，适时引入发表在《中国经济时报》中的一段短文:“美国能源部和世界能源理事会的一项预测表明，在目前使用速度下，全球的石油最多还能用39年，天燃气为60年，煤为221年。”从而使学生加深了对煤、石油、天燃气等矿产资源是用一点少一点的资源属非可再生资源的理解。
(二)培养学生运用所学知识解决实际问题的能力
有些报刊新闻牵涉到一定的地理学专业知识，可以用这些事例引导学生用地理基本概念、原理去观察、分析、解释当今世界的重大自然、社会问题，让学生从中体会到成就感，这也是培养视野开阔，全面发展的高素质人材的需要。
例一:联系1998年夏天长江流域特大洪涝灾害提出问题:长江中下游是指以下的长江流域地区，造成灾害天气的原因是由于副高气压位置长期_____，使北上的暖湿气流和北方南下的冷空气相遇而形成的_____，长期偏_____，并 在长江中下游地区之故(答案:宜宾；偏南；锋面雨；南；稳定停留)。
例二:联系澳门回归问题(读下图)
(1)经济特区:①_____，②_____；(2)A是_____包括_____半岛和附近的凼仔岛、路环岛三部分。已被葡萄牙侵占了400多年，我国政府将于_____对A地恢复行使主权。(3)制造业、_____、建筑业是A地经济的三大支柱产业。(4)B是_____，是我国第一个_____行政区。(答案:深圳；珠海；澳门；澳门半岛；1999.12.20；旅游业；香港；特别)
例3:联系1999年5月北约轰炸我国驻南联盟大使馆事件提出问题:南斯拉夫联盟位于 半岛。轰炸时间-北京时间为1999年5月8日6时，位于东一区的贝尔格莱德当地时间则为 (答案:巴尔干；1999年5月7日23时)。
三、为寓德于教提供生动具体的事例
报刊杂志，电视新闻中的许多介绍我国名山大川、江河湖海及祖国建设成就的资料，适时地向学生介绍，学生感觉可信，易于接受，从而激发他们的爱国之情。
例如:在讲到长江水能的开发，正在建设之中的三峡工程时，补充介绍三峡工程建成后将成为世界第一大水电站，其年均发电量为850亿度，相当于每年节约5000万吨原煤，具有发电、环境净化、治水防洪、供水灌溉、开发航运效益等等。三峡工程确实是“功在当代，造福千秋”的宏伟壮举。
一些反面事例也能对学生的道德情感起到很好的震憾作用，有助于培养学生正确的人生观和社会责任感。如讲到我国水资源问题时，介绍作为“中华民族摇篮”-黄河的下游从70年代开始出现断流，断流的时间越来越长，断流的河段也不断向上延伸，1997年断流时间达到126天，断流河段700公里。造成黄河断流的原因主要是由于中、上游地区对黄河水的过度引取和利用的结果。对这种情况学生感到十分震惊，纷纷表示在发展工农业生产时需要保护水资源，即使在日常生活中也需节约用水。
总之，报刊新闻对地理素质教育的帮助在多方面，但也需适时适度。否则会主次颠倒，有暄宾夺主之感。这需要教师在平时做个有心人，注意积累资料并与地理知识有机联系，才能使引入的报刊新闻恰到好处。
以下是我在初中地理教学中运用报刊新闻配合素质教育的几点体会。
一、适时引入报刊新闻可以激发学生学习热情
(一)变被动学习为主动学习
众所周知“要我学”与“我要学”两种效果迥异。故而如何培养学生学习的主观能动性和积极性，变“要我学”为“我要学”是当前地理教改的关键所在。适时运用报刊新闻可让学生自觉进入听课的最佳状态，进而启发诱导，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，会大大提高教学效果。
例如:在讲授《农业的发展》这一课前，我首先读了一则报刊短文:“美国世界观察研究所所长莱斯特.布朗发出了‘谁来养活中国人’的惊人之问。布朗预言:到达2030年，随着中国人口的增长，同时粮食的产量因耕地面积的减少而下降，需从国外进口上亿吨粮食。进而得出‘谁也养活不了中国人’的结论。”面对这个问题，学生们的注意力一下子被吸引过来，开始多数学生反应强烈，说这是杞人忧天，而当我详叙布朗的论据后，许多学生陷入迷茫之中。此时我加以引导，布朗的观点当然是错误的，通过学习《农业的发展》这一节，我们就能找到驳倒他论点的论据。这样自然引入新课，学生跃跃欲试，急于到课本中寻找答案，从而变学生“要我学”为“我要学”。通过让学生自学，很快就有学生举手回答:我国农业开发的潜力巨大，粮食前景乐观，中国人完全的能力养活自己。
(二)拓宽知识面，增加趣味性
地理趣闻是报刊乐于刊载的题材，恰当地结合到教学中，既可以拓宽学生知识面，又可以提高学生的学习兴趣。
例如:讲到撒哈拉沙漠的气候是终年炎热干燥的热带沙漠气候时，补充介绍:撒哈拉阿加尔山区有在已过去的20世纪的8年里未下过雨的记录，其干旱程度可想而知!这里的气温日温差特别大，一日之内温差可达40-50℃，当地人常用“白昼烈日如烧，夜晚寒风似刀”来形容当地的气候特点，在起伏山区，当太阳下山以后常可听到劈劈啪啪的响声，初到这里的人还误以为是鞭炮声，其实这是由于热胀冷缩使石头爆裂而发出的声音。地理趣闻的引入使学生乐于上地理课，他们盼望教师给他们带来奇闻异事，浓厚的兴趣会变成巨大的动力，兴趣是学习的良师益友。
二、适时引入报刊新闻有助于培养学生的思维能力
(一)提供准确数据，理解课堂知识
有些地理知识比较抽象笼统，报刊杂志能为我们提供准确的数据。
例如:讲到非可再生资源的概念时，适时引入发表在《中国经济时报》中的一段短文:“美国能源部和世界能源理事会的一项预测表明，在目前使用速度下，全球的石油最多还能用39年，天燃气为60年，煤为221年。”从而使学生加深了对煤、石油、天燃气等矿产资源是用一点少一点的资源属非可再生资源的理解。
(二)培养学生运用所学知识解决实际问题的能力
有些报刊新闻牵涉到一定的地理学专业知识，可以用这些事例引导学生用地理基本概念、原理去观察、分析、解释当今世界的重大自然、社会问题，让学生从中体会到成就感，这也是培养视野开阔，全面发展的高素质人材的需要。
例一:联系1998年夏天长江流域特大洪涝灾害提出问题:长江中下游是指以下的长江流域地区，造成灾害天气的原因是由于副高气压位置长期_____，使北上的暖湿气流和北方南下的冷空气相遇而形成的_____，长期偏_____，并 在长江中下游地区之故(答案:宜宾；偏南；锋面雨；南；稳定停留)。
例二:联系澳门回归问题(读下图)
(1)经济特区:①_____，②_____；(2)A是_____包括_____半岛和附近的凼仔岛、路环岛三部分。已被葡萄牙侵占了400多年，我国政府将于_____对A地恢复行使主权。(3)制造业、_____、建筑业是A地经济的三大支柱产业。(4)B是_____，是我国第一个_____行政区。(答案:深圳；珠海；澳门；澳门半岛；1999.12.20；旅游业；香港；特别)
例3:联系1999年5月北约轰炸我国驻南联盟大使馆事件提出问题:南斯拉夫联盟位于 半岛。轰炸时间-北京时间为1999年5月8日6时，位于东一区的贝尔格莱德当地时间则为 (答案:巴尔干；1999年5月7日23时)。
三、为寓德于教提供生动具体的事例
报刊杂志，电视新闻中的许多介绍我国名山大川、江河湖海及祖国建设成就的资料，适时地向学生介绍，学生感觉可信，易于接受，从而激发他们的爱国之情。
例如:在讲到长江水能的开发，正在建设之中的三峡工程时，补充介绍三峡工程建成后将成为世界第一大水电站，其年均发电量为850亿度，相当于每年节约5000万吨原煤，具有发电、环境净化、治水防洪、供水灌溉、开发航运效益等等。三峡工程确实是“功在当代，造福千秋”的宏伟壮举。
一些反面事例也能对学生的道德情感起到很好的震憾作用，有助于培养学生正确的人生观和社会责任感。如讲到我国水资源问题时，介绍作为“中华民族摇篮”-黄河的下游从70年代开始出现断流，断流的时间越来越长，断流的河段也不断向上延伸，1997年断流时间达到126天，断流河段700公里。造成黄河断流的原因主要是由于中、上游地区对黄河水的过度引取和利用的结果。对这种情况学生感到十分震惊，纷纷表示在发展工农业生产时需要保护水资源，即使在日常生活中也需节约用水。
总之，报刊新闻对地理素质教育的帮助在多方面，但也需适时适度。否则会主次颠倒，有暄宾夺主之感。这需要教师在平时做个有心人，注意积累资料并与地理知识有机联系，才能使引入的报刊新闻恰到好处。