切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
采用二乙氨基二硫代甲酸银光度法测定裂解气中的砷含量
采用二乙氨基二硫代甲酸银光度法测定裂解气中的砷含量
来源 :石化技术与应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yeshen
【摘 要】
:
建立了裂解气中痕量砷(As)的二乙氨基二硫代甲酸银光度测定法。该方法适用于As质量浓度为mg/L级的裂解气的测定。在H2SO4加入量为20mL,10~20目的锌粒加入量为6g,吸光波长为530nm的
【作 者】
:
童玲
高瑞峰
【机 构】
:
中国石油兰州石化公司质检部
【出 处】
:
石化技术与应用
【发表日期】
:
2012年5期
【关键词】
:
二乙氨基二硫代甲酸银光度法
裂解气
砷
痕量
相对标准偏差
回收率
silver diethyl dithiocarbamate spec- trophotom
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
建立了裂解气中痕量砷(As)的二乙氨基二硫代甲酸银光度测定法。该方法适用于As质量浓度为mg/L级的裂解气的测定。在H2SO4加入量为20mL,10~20目的锌粒加入量为6g,吸光波长为530nm的优化条件下,As含量测定结果的相对标准偏差小于10%,方法的回收率为95%~105%。
其他文献
腰硬联合麻醉与硬外麻醉应用于剖宫产临床研究
目的观察比较腰硬联合麻醉与连续硬膜外麻醉在剖宫产手术中两种麻醉方式临床效果。方法剖宫产手术病人50例随机分成两组,分别使用腰硬联合麻醉和硬膜外麻醉,术中监测BP、HR、
期刊
腰硬联合麻醉
硬膜外麻醉
剖宫产
多元优化,彰显思品课堂的积极情感
思品课堂教学成为德育的主阵地,其中加强初中生积极情感教育,对培养学生健康的心态、正确的价值观及全面素养的提升有重要促进作用。本文围绕如何创设情境激活学生积极情绪,用案
期刊
积极情感
思品课堂
学生健康
优化
教学实践
课堂教学
情感教育
积极情绪
幼儿偏异行为及其矫正策略.
在生活中,幼儿的偏异行为具有一定的危害性。无论是教师还是家长,都需要认真分析幼儿产生偏异行为的表现与原因,甫此采取有针对性的措施进行矫正。在教学中,教师应当重视更新教育
期刊
矫正策略
行为
幼儿
教育观念
健康心理
教师
孩子
家长
三硝基甲苯作业工人健康损害的调查
目的了解TNT(三硝基甲苯)对作业工人的健康损害,以提出对转产后病人的妥善安置。方法查阅厂方的工时记录、职工健康监护档案。并对工人进行问卷和体格检查。结果81名TNT作业工人
期刊
三硝基甲苯
健康监护
Trinitrotoluene
Health surveillance
品德教育生活化之我见
小学品德课教学完善学生美好人格,提高学生思想品德素质,最终实现素质教育,是我们教育教学共同的目标。下面是我在教学中一些粗浅的想法和做法:端正教学态度,激发教学乐趣托尔
期刊
教育生活化
教学效果
德育资源
思想品德素质
滴水珠
学习动机
课堂导入
看世界
角色扮演
学习效率
毒物与中毒性周围神经病
很多毒物都可引起中毒性周围神经病,研究它们引起的周围神经病的特点和发病机制,对深入了解中毒性周围神经病及其预防和治疗都具有重要意义.该文就毒物引起的中毒性周围神经
期刊
毒物
中毒性周围神经病
发病机制
分类
铅
有机磷类
Toxicant
Poisoning
Peripheral neuropathy
早产阶段原因分析及护理干预
目的探讨孕妇早产原因,实施阶段护理干预,降低早产发生率,延长早产儿孕龄。方法对2000年1月至2006年12月分娩的1002例早产原因进行分析。结果胎膜早破、双胎、产前出血、妊娠
期刊
早产
阶段护理
干预
师生互动 共创有效英语课堂
教师的教育教学过程实际上就是师生的双边互动过程.二十余年的小学英语教学实践告诉我:良好的师生之间、学生之间的互动,可以大大提高课堂教学实效.
期刊
活力课堂
师生互动
教学实效
促使“题型”向"模型"有效转化的四个着力点
数学教学中,笔肯常常发现:课堂上沉淀更多的是“数学题型”,而不是“数学模型”、学生更多的是往“求解”,而不是侄“学解”。
期刊
数学题型
数学模型
数学教学
沉淀
课堂
学生
小学数学高效课堂教学模式的构建
课堂教学一直以来都是学生获取知识的主要途径,即便是在互联网技术飞速发展,信息量急剧上升,信息获取渠道日益增多的今天,学生形成学习观念、掌握基础知识仍旧主要依赖于教师
期刊
课堂教学模式
小学数学
信息获取渠道
教学质量评价
获取知识
互联网技术
学习观念
教学任务
与本文相关的学术论文