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伴随着社会的进步和发展,企业迫切需要具有'工匠精神'的技术人才和管理人才,这也对高校人才培养提出了更高要求。图书馆作为高校的'第二课堂',在人才培养方面,自我认识不足,发挥作用不够。因此,本文以常州工程职业技术学院为例,充分挖掘图书馆的教育职能,促进'工匠精神'人才的培养,提升人才培养质量。
基于“工匠精神”培养的高职院校图书馆服务实践
【摘 要】
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伴随着社会的进步和发展,企业迫切需要具有'工匠精神'的技术人才和管理人才,这也对高校人才培养提出了更高要求。图书馆作为高校的'第二课堂',在人才培养方
【机 构】
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常州工程职业技术学院图书馆
【出 处】
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传媒论坛
【发表日期】
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2018年14期
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