【摘 要】
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站在新纪元的开端,作为发展中国家的中国,面对全球经济一体化趋势的挑战,造就一代具有商素质、商文化修养、高科技水平、商管理能力的创新人才成为我国教育的首要任务。在我国面
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站在新纪元的开端,作为发展中国家的中国,面对全球经济一体化趋势的挑战,造就一代具有商素质、商文化修养、高科技水平、商管理能力的创新人才成为我国教育的首要任务。在我国面向21世纪振兴教育的行动计划中就明确地指出:培养学生的创新意识,这是从幼儿教育到大学研究生教育的共同任务。创造力,是指在一定动力推动下,从事创新活动的能力。我们的语文教育,当然责无旁贷,应当成为开启学生思维的门扉,培养学生创造力的有益的途径。那么如何在初中语文教学中培养学生的创造力,我认为主要应当从鼓励、启发、培养的角度出发。
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随着国家对职业教育的重视和不断加大的投资力度,中等职:业教育又迎来了一个新的发展的春天。我校也加大了教学改革的:力度。
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