【摘 要】
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高中数学包括数与方程、函数、数列、几何等复杂的内容,对学生的思维、运算、观察、空间感知等能力具有很高的要求.高中教师在教学过程中,必须培养学生的数学思维和对数学模
【机 构】
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广西南宁市马山县马山中学 530600
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高中数学包括数与方程、函数、数列、几何等复杂的内容,对学生的思维、运算、观察、空间感知等能力具有很高的要求.高中教师在教学过程中,必须培养学生的数学思维和对数学模型的敏感度.数形结合作为一种非常重要的数学思想,用图形的方式转化复杂的数学符号,有利于学生接受和理解抽象的数学数列.本文以人教版教材为例,探讨数形结合思想在高中数学实际教学中的应用.
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