【摘 要】
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弘扬和发展民族精神,增强学生对于国家和民族的认同感,这是新形势下历史教育的基本初衷,如果在实际教育教学中忽视这样的初衷,就可能陷入功利化的历史学习格局,这对于文化传
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弘扬和发展民族精神,增强学生对于国家和民族的认同感,这是新形势下历史教育的基本初衷,如果在实际教育教学中忽视这样的初衷,就可能陷入功利化的历史学习格局,这对于文化传承和发展是不利的.因此在初中历史学习的过程中,要高度重视家国情怀教育工作的开展,这样可以使得学生的历史素养朝着更加理想的方向发展.本文倡导从文化传承的角度去探讨初中历史家国情怀教育的相关问题.
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