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摘
“微专题”在初三化学复习中的应用策略
【摘 要】
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摘要：所谓“微专题”，是指立足于学情、教情、考情，选择一些切口小、角度新、针对性强的微型复习专题。“微专题”能够瞄准复习内容的重点以及难点，从学生已有的知识经验出发，以专题训练的方式解决学生难以理解的问题。采用“微专题”复习的形式，可以将课本里的知识内容以章节的形式进行复习，可以使学生结合自己所掌握的相关化学知识，在头脑中形成知识网络体系。 关键词：微专题;初三化学;复习;应用 中图分类号：G
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2020年5期
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摘要：在线课堂项目是我省为解决省内偏远地区农村小学教学点因专业教师紧缺而实施的一项惠民工程，它利用信息技术聚焦教学应用，扩大优质教育资源的覆盖面，促进教育公平和教育均衡发展，对农村学校的办学水平和师生发展起到了积极作用。本文以郎溪县新发中心学校为例，探讨了在线课堂在学校教育教学过程中发挥的具体作用。 关键词：在线课堂;教学质量;非智力因素 中图分类号：G637文献标识码：A 文章编号：1992
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摘 要：在今年召开的学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平同志对思政课教师提出了六个方面的要求，其中很重要的一条是“情怀要深”。本文从“深刻理解爱国主义的内涵与作用”、“牢记历史使命”、“心系国家和民族的前途命运”“关注时代和社会变化”“勇于担当真抓实干”五个方面阐述了思政课教师的责任。 关键词：思政课教师;家国情怀;铸魂育人 中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1992-77
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